Brinquedoteca Ludico

GISELE FERREIRA DOS SANTOS ROSYMEIRE GOMES AMARAL SILVA produção textual interdisciplinar em grupo BRINQUEDOTECA Montes Claros 2013 produção textual interdisciplinar Em grupo BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho…

Brinquedoteca Visão histórica, definições, tipos e objetivos CAMPO GRANDE/MS 2013 Anhanguera Campo Grande unidade 1 Atividade de Autodesenvolvimento Aula Tema 3: Brinquedoteca- visão histórica, definições, tipos e objetivos. PASSO 1: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. R: A brinquedoteca se caracteriza por um espaço onde a criança deve se sentir

Anhanguera Educacional 2014 O lúdico tem papel fundamental na construção do individuo na fase infantil uma vez que leva a criança a ter percepção dela mesma e dos outros a socializar-se de uma forma natural, a interagir com seu meio, desenvolve a criatividade e imaginação a percepção desta criança torna-se mais aguçada ao brincar ela observa a brincadeira, ouve os sons da música se movimenta e trabalha vários sentido do seu corpo. No lúdico a criança aprende com representações e…

SUPERVISIONADAS A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE E DOS ESPAÇOS LÚDICOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Profª Tutora a Distância Adalgisa Bergamin Diples Campinas//Setembro/2013 Introdução: A importância do brincar. Ao brincar, a criança percebe-se com um “ser” no mundo numa relação entre o que é pessoal e o que é do grupo. Portanto, o brinquedo é uma atividade que permite o ingresso no mundo da imaginação e no mundo das regras. A pesquisa também nos informa que o lúdico para a criança é o…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é mostrar a importância de se criar uma Brinquedoteca, um ambiente prazeroso para se desenvolver todas as habilidades e interagir com os colegas. Brincar é unir as crianças, é uma experiência maravilhosa e incomparável com qualquer outro tipo de atividade. Realizada uma entrevista com uma criança de seis anos, para saber quais são os seus conhecimentos em “Brinquedoteca”. A Brinquedoteca tem brinquedos e brincadeiras importantes para a fase da…

dispõe sobre a obrigatoriedade de instalação de brinquedotecas, nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de internação. Art. 1º Os hospitais que ofereçam atendimento pediátrico contarão, obrigatoriamente, com brinquedotecas nas suas dependências. Parágrafo único – o disposto no caput deste artigo aplica-se a qualquer unidade de saúde que ofereça atendimento pediátrico em regime de internação. Art. 2º Considera-se brinquedoteca, para os efeitos desta lei, o…

3.1 A VISÃO DO LÚDICO E A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A forma como o lúdico é visto pela sociedade varia de acordo com as culturas dos povos e as fases da história. Para nós ocidentais, durante vários séculos brincadeira e principalmente os jogos por sua natureza competitiva, foram vistas como atividades no mínimo supérfluas, quando não pejorativas, mediante a ótica religiosa cristã. Ainda que desde o século XVI, com o movimento de reforma…

materialista, orientada pela competência. Criar novos espaços lúdicos para que a criança brinque, em uma época em que a urbanização crescente coloca o ser humano em um universo espacial pequeno e restrito, é um grande desafio para todos! Esta problemática torna-se mais grave para as crianças, jovens e adultos que têm dificuldade de encontrar espaços, meios, profissionais, companheiros com iguais interesses para cumprir seus objetivos lúdicos. Como resposta a esta realidade, vem se…

observar uma expansão de brinquedotecas em centros urbanos, elas ainda permanecem invisíveis, despercebidos. É fundamental criar visibilidades para o brincar da criança na infância contemporânea. Olhares atentos para o espaço, o tempo, o encontro, as relações, as significações constituídas e constituintes das crianças. O presente texto aborda tais temáticas ao focar os modos como as crianças ocupam, se relacionam e produzem sentidos ao brincarem no espaço da brinquedoteca. A partir do…

O termo Brinquedoteca é utilizado aqui no Brasil há mais de três décadas, substituindo a palavra Ludoteca usada em outros países da América do Sul e da Europa. Alguns fatos foram determinantes para a disseminação de espaços lúdicos em diferentes países e entre eles destacamos: (Valor: até 0.3) I - Fundação da Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABBri) que trabalha na divulgação do brincar e auxiliando na montagem de brinquedotecas por todo país. II - Inauguração da Brinquedoteca…