Brinquedoteca Ludico

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Nesta pesquisa vamos ressaltar a importância das brinquedotecas nas instituições educacionais nas séries inicias aprender com brincadeiras é uma forma prazerosa de buscar novos caminhos ao conhecimento. Pois é nesta fase que os estímulos são fundamentais para descobrir o mundo que a cerca e é a oportunidade para elaborar seus

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo relatar como é o funcionamento de uma brinquedoteca, a importância da mesma no desenvolver da criança, pois ela é um ambiente privilegiado para o desenvolvimento do estudante, pois ela é um espaço onde se cria, se aprende, compartilha, brinca, fazem descoberta e outros. Pois é a partir do brincar, de modo das atividades interessante que fará o despertar para o prazer do aprender.

II Brasília , 21 de outubro de 2012. A Importância da brinquedoteca em diversos espaços A Brinquedoteca é considerada no espaço educacional, como um local voltado às brincadeiras, com função lúdica que tem a ação de professores e outros profissionais para possibilitar inúmeras vivências e experiências para desenvolver as potencialidades tanto do professor quanto dos alunos. Nesse contexto podemos notar que a brinquedoteca possui diversas funções e determinada importância…

experiência e a cultura de cada educando no brincar. No contexto da ludicidade, pode-se dizer que a Brinquedoteca além de oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um “depósito ou cantinho” de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. No ambiente da Brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar,…

BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: O DIREITO DE BRINCAR, SEU FUNCIONAMENTO E ACERVO PAULA∗, Ercília Maria Angeli Texeira de - UEPG/PR erciliapaula@terra.com.br. FOLTRAN**, Elenice Parise – UEPG/PR epfoltran@gamil.com NOWISKI***, Evely de Morais. – UEPG/PR evelymoraes@yahoo.com.br PORTO****, Priscila de Souza. – UEPG/PR priscila254@hotmail.com XAVIER*****, Renata Maitê Vieira. – UEPG/PR renata_d19@yahoo.com.br Resumo O presente estudo se propôs a apresentar uma reflexão sobre o brincar e suas…

PEDAGOGIA Fabiano Fernando da Silva Francisco de Assis Expressão Corporal na Educação Básica BRINQUEDOTECA RECIFE 2008 FABIANO FERNANDO FRANCISCO DE ASSIS Expressão Corporal na Educação Básica BRINQUEDOTECA Trabalho solicitado pela professora Jaqueline, Expressão Corporal na Educação Básica, 4 período de pedagogia, turma B-noite. RECIFE 2008 BRINQUEDOTECA Era uma vez... Um ônibus brinquedo. Um ônibus que voltou a ser “Omnibus” – para…

1 INTRODUÇÃO A brinquedoteca é um espaço que trabalha o estímulo ao ato de brincar na criança. Seu principal objetivo é desenvolver a ludicidade e a interação entre elas. Tudo tem que ser muito estimulante: a decoração, a atmosfera criada, a companhia de amigos, visando estimular a criança a se entregar sem receio. Os brinquedos são socializados e alegrias

sempre fez parte do dia a dia das crianças desde os primórdios grego-romanos e ao longo do tempo não foram diferentes, as crianças continuaram a brincar. Surgiram as brinquedotecas como instituições que possibilitam o aprender brincando de maneira livre e prazerosa, contribuindo assim para o desenvolvimento infantil. A brinquedoteca tem sido um dos maiores instrumentos pedagógico educativo na interação e vivência das crianças da Educação Infantil. Dentro delas, as crianças podem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia Da Educação Infantil, Brinquedoteca e o Elemento Lúdico. Vanessa Teles Fernandes de Lima RA: 9510347439 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Organização e Metodologia da Educação Infantil, Brinquedoteca e o Elemento Lúdico – 1º bimestre do 4º semestre sob orientação da professora-tutora presencial Franciane Aparecida da Silva.…

A brinquedoteca hospitalar: uma visão da pedagogia hospitalar *SILVA, Ivani Maria; *Aluna do curso de Especialização em Pedagogia Hospitalar FAMESP **Orientadora e Coordenadora do Curso SÃO PAULO 2011 RESUMO Introdução: A brinquedoteca tem a função de incluir os brinquedos no ambiente hospitalar, através de inúmeros movimentos humanizados que torna-se um espaço alternativo que garante a criança e o adolescente, o ato de brincar,…