A brinquedoteca no espaço escolar

1 INTRODUÇÃO
A brinquedoteca é um espaço que trabalha o estímulo ao ato de brincar na criança. Seu principal objetivo é desenvolver a ludicidade e a interação entre elas. Tudo tem que ser muito estimulante: a decoração, a atmosfera criada, a companhia de amigos, visando estimular a criança a se entregar sem receio. Os brinquedos são socializados e alegrias são compartilhadas. Busca também ampliar e diversificar o espaço da brincadeira na vida das crianças, e atender aspectos negativos da realidade atual: pouco espaço,tempo e oportunidade para brincar.Ela é um ponto de encontro para a brincadeira.
Em vários locais existem brinquedotecas, tais como escolas, hospitais, universidades, centros culturais e etc. O tipo e as atividades oferecidas variam de acordo com a comunidade a que se destinam e com as possibilidades dos organizadores. Em algumas, além de espaços e brinquedos,oficinas culturais e orientação para os pais e profissionais.

Esse trabalho visa refletir sobre a importância da brinquedoteca no espaço escolar, como espaço mediador de aprendizagens, pois o brincar supre algumas necessidades da criança tais como;expressar,participar,desenvolver,apren-der e atuar com subjetividade no cotidiano escolar,na sociedade e na cultura.

2 CONSTRUÇAO HISTÓRICA DA BRINQUEDOTECA
A importância do brincar para a criança tem uma longa história descrita por muitos estudiosos e pensadores do meio educacional. O brincar sofreu transformações no processo histórico desde o seu reconhecimento como elemento importante para a formação do ser humano. Na década de 50,a Declaração Universal dos Direitos da criança,reconheceu mundialmente,a importância do brincar,cujo texto diz,´´A criança deve ter plena oportunidade para brincar e para se dedicar a atividades recreativas,que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação;e