BRINQUEDOTECA

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo relatar como é o funcionamento de uma brinquedoteca, a importância da mesma no desenvolver da criança, pois ela é um ambiente privilegiado para o desenvolvimento do estudante, pois ela é um espaço onde se cria, se aprende, compartilha, brinca, fazem descoberta e outros. Pois é a partir do brincar, de modo das atividades interessante que fará o despertar para o prazer do aprender. Ela não é uma sala de divertimento mais sim uma sala onde o educando jogando, explorando uns espaços planejados se desenvolve, aprende se socializa e outros. Tudo que se usa coletivamente deve-se procurar as regras de funcionamento para a utilização do local, pois a partir das regras se podem ter um melhor convívio e também um ambiente harmonioso, possibilitando ainda mais o relacionamento e o desenvolvimento de todos os freqüentadores.

DESENVOLVIMENTO Às vezes se pensa em brinquedoteca já se pensa em sala de jogos mais isso é bem diferente, não é o local que fará delas diferente mais sim no conteúdo que cada uma tem a oferecer. Não existe somente um modelo de brinquedoteca a diversos, e em diferentes locais como: em hospitais, em espaços de entretenimento, universidades, escolas e outros. Mais o ambiente que estarei a falar é o da escola. O ambiente de uma brinquedoteca deve ser de extrema harmonia, desafiador, rico em estímulos e aconchegante, longe do formalismo que a escolas oferece. O lúdico esta sempre presente e é assim com atividades lúdicas mas educativas que as crianças aprendem e contribui o conhecimento e o desenvolvimento tanto social mais também pessoal que cada uma possui, assim possibilitando também a criança a se conhecer melhor, a se dominar e de tudo mais um pouco, com a utilização de um espaço lúdico informal com a utilização de brinquedo/jogos e outros. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil