Trabalho da Brinquedoteca sim postar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Organização e Metodologia Da Educação Infantil, Brinquedoteca e o Elemento Lúdico.

Vanessa Teles Fernandes de Lima
RA: 9510347439

Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Organização e Metodologia da Educação Infantil, Brinquedoteca e o Elemento Lúdico – 1º bimestre do 4º semestre sob orientação da professora-tutora presencial Franciane Aparecida da Silva.

Santo André - SP
Agosto/2015

Introdução

Brincar é fundamental para a vida das crianças e dos seres humanos em geral. O brincar é essencial á saúde física, intelectual e mental de ser humano.
Pensando em tudo que proporciona o brincar foram criadas as brinquedotecas que nada mais são que espaços lúdicos educativos.
Esses espaços estimulam e resgatam as brincadeiras tornando possivel o desenvolvimento global da criança.
Nesse sentido, este trabalho tem como objetivos: recuperar a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças, contribuir para a formação de educadores mediante reflexões sobre a brinquedoteca. Como meio lúdico de estimulação do desenvolvimento da inteligência, da criatividade e da sociabilidade e da valorização dos sentimentos afetivos e da sensibilidade.
Dessa forma, o ambiente é de suma importância para seu desenvolvimento e para sua aprendizagem.
O trabalho vai ser feito através de uma visita numa brinquedoteca escolar, onde irei escolher e observar uma criança qual é seu comportamento através dessa visita ver a importância do aprender brincando.

Passo I

Observação Narrativa
Observador: Vanessa Teles Fernandes de Lima
Nome da Criança: Fellype da silva Lima
Idade da Criança
Anos5Meses 6
Sexo da Criança x Masculino

Feminino Responsável pela criança durante o período de observação
Nome: Dirce Moraes dos Santos
Função: Professora
Contexto de Observação: Brinquedoteca Escolar
Data de Observação: 12/08/1015 Horário de