Brinquedo Educativo

Trabalho de Dione O jogo de Construção → A criança, através de objetos e brinquedos, mostra o mundo simbólico, um simbolismo lúdico, no qual a brincadeira que a criança desenvolve é quase que imaginária, o brincar de faz-de-conta, aquilo que não é. São representações livres, pouco vinculadas à realidade que atinge o nível de compreensão da criança em relação ao mundo que a cerca. → O jogo de construção: Leva a criança a desenvolver a sua socialização com

............................................................... 16 2.1-Os jogos no desenvolvimento infantil ................................................ 16 Capítulos 3-O brinquedo ................................................................................ 19 3.1-Concepções de brinquedo ................................................................. 19 3.2-O espaço do brincar na escola .......................................................... 21 Conclusão

o “construtivismo” e para isso mantém um enorme acervo de recursos didáticos. Observamos que é uma escola grande, com muitos espaços educativos, vários parques infantis, quadra de areia, quadra de futebol de salão, casa de boneca, sala de leitura e vídeo com tv de plasma, computadores, roupas de fantasia, fantoches, muitos livros de história e muitos brinquedos. A sala da diretora fica em frente a secretaria e esta fica ao lado da sala dos professores. O refeitório que é em sistema …

mesmo moral das crianças em idades correspondentes à freqüência no ensino fundamental.Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica. Onde,consideramos que o lúdico deve ser intensamente vivenciado na escola pela importância que tem o jogo,o brinquedo e a brincadeira,pois,dão prazer,felicidade,forma uma base sólida para a criatividade e para a participação cultural e,sobretudo,contribui para o exercício e o prazer de viver. Portanto,a brincadeira, o lúdico tem sido explorados…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Para KISHIMOTO (1999), o uso do brinquedo/jogo educativo com fins pedagógicos remete-nos para relevância desse instrumento para situações de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento infantil. Se considerarmos que a criança pré-escolar de modo intuitivo, adquirem noções espontâneas, em processos interativos, envolvendo o ser humano inteiro com suas cognições, afetividade, corpo e interações sociais, o brinquedo desempenha um papel de grande relevância para…

RECREAÇÃO E JOGOS EDUCATIVOS NO ÂMBITO ESCOLAR Adriele Pereira Cruz¹ Renato Rodrigues² RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar a importância da utilização do jogo no processo de ensino-aprendizagem. Com jogos e brincadeiras se torna mais atraente o método de abordagem do ensino, pois auxiliam no desenvolvimento de competências e habilidades, os mesmos proporcionam imaginação, criatividade e socialização. O trabalho dividi-se em três partes, sendo elas a historicidade do…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 …

ética e atitudes diante de outras crianças independentes de sua cultura ou raça. A brinquedoteca destina-se a atividades pedagógicas, de recreação e de lazer, diante de tanta necessidade, é considerado um espaço onde não há somente um acervo de brinquedos ou jogos, mas há atividades que ajudam no desenvolvimento intelectual das crianças, que devido aos meios de comunicação disponíveis atualmente, não são praticadas por elas. A metodologia é simples, o direito…

A criança Aprende Brincando Hoje podemos observar que o lúdico esta crescendo no contexto escola,onde podemos ensinar as crianças com brincadeira e jogos educativos. Onde podemos trabalhar a importância do lúdico para o desenvolvimento da criança,pois através das brincadeiras a criança começas a interagir com outras crianças e professores,é importante que os jogos contribui para o autodesenvolvimento da criança podemos trabalhar o lúdico em

Sumário INTRODUÇÃO................................................................................................................4 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................................5 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................5 REGISTRO REFLEXIXO DA PESQUISA DE CAMPO...................................................7 Considerações…