Brinquedo Educativo

cria novas formas de socialização, além de ampliar suas possibilidades de aprendizagem. O referencial teórico utilizado é o da abordagem histórico-cultural, por meio dos autores soviéticos, entre eles Vygotsky e Leontiev. Segundo Leontiev (1988), o brinquedo e o olhar que se tem sobre ele raramente mudam com o tempo. O autor afirma que para haver um desenvolvimento na criança por meio dele é preciso entender seu significado para a criança. Segundo Vygotsky (1988), por meio do brincar a…

formação acadêmica. Relacionando o brincar com a alfabetização enquanto processo, adequando os brinquedos com a idade e objetivos a serem alcançados nas diversas disciplinas do curso. As atividades pedagógicas do curso têm por finalidade o entendimento dos estudos teóricos e práticos na compreensão do desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes, de cada individuo, para criação de um brinquedo feito de sucatas. Sendo um espaço onde as crianças vão brincar…

grande brinquedo, em que cada peça é fundamental: as danças, as lendas, as brincadeiras, as parlendas, as adivinhações, as cantigas, as receitas, os brinquedos, etc. Essas são as peças que formam esse jogo chamado cultura brasileira. Quanto mais se brinca com esse jogo mais se conhece a cultura do nosso país, logo ele não poderia ficar fora do espaço pré-escolar. 3.Objetivo: Promover o desenvolvimento integral das crianças, dentro de um ambiente com propostas lúdicas e de cunho…

CRIAÇÃO DE BRINQUEDOS INDUSTRIALIZADOS: EDUCATIVOS OU COMERCIALIZAÇÃO? SALVADOR 2011 TAIANE DE OLIVEIRA AMORIM CRIAÇÃO DE BRINQUEDOS INDUSTRIALIZADOS: EDUCATIVOS OU COMERCIALIZAÇÃO? Monografia apresentada como exigência para obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob a orientação da Profª Fátima Nolêto SALVADOR 2011 FICHA CATALOGRÁFICA Sistema de Bibliotecas da UNEB Amorim, Taiane de Oliveira Criação de…

categorias quando são à base da provisão de recursos não os proporcionam àquelas crianças que não se ajustam às categorias estabelecidas e por fim, as categorias produzem efeito de rotular as crianças de forma negativa. Desta forma, do ponto de vista educativo, o informe Warnock considerou mais relevante considerar o termo “necessidades educacionais especiais”. Essa nova definição, segundo Marchesi (2010), apresenta quatro características principais que são:afeta um conjunto de alunos,…

pátio da escola, pequeno para atender às necessidades de movimento das crianças e muito "acidentado". Objetivo Geral: Proporcionar atividades com a intenção de diminuir as situações de risco e tornar o recreio um espaço pedagógico mais prazeroso e educativo, desenvolvendo as relações sócio-afetivas dos envolvidos neste ambiente, através da organização das atividades lúdicas (brincadeira, dança, etc.) em seu espaço físico. Objetivos Específicos: Promover o desenvolvimento das relações…

IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA Conforme apresentado anteriormente, a empresa estudada ao longo deste trabalho é a Hasbro do Brasil Indústria e Comércio de Brinquedos e Jogos LTDA. Trata-se de uma empresa multinacional de bens de consumo, neste caso, brinquedos e jogos. No Brasil, sua operação é de distribuição dos produtos desenvolvidos pela sede nos Estados Unidos. Nome e Posicionamento A HasbroIncorporation foi fundada em 1923, no estado norte-americano de RhodeIsland, pelos…

(1998), Kishimoto (2000), Santos (1998), Huizinga (1980), dentre outros. 2. Brincadeira: um Ato Lúdico Matemático Há várias formas de classificar o ato de brincar porque indica a metodologia de cada educador. No estudo do jogo, da brincadeira ou do brinquedo, podemos observar o comportamento das crianças, suas características de sociabilidade, suas atitudes, reações e emoções. Ao passar para uma interpretação dos dados observados, surgem diferentes perspectivas de análise do…

é, que ignore as dimensões pessoais e profissionais do trabalho docente. Não quer dizer, com isto, que o professor seja o único responsável pelo sucesso ou insucesso do processo educativo. No entanto, é de suma importância sua ação como pessoa e como profissional. Nessa perspectiva, o jogo, sob a ótica do brinquedo e da criatividade, deverá ter maior espaço e ser compreendido como um importante instrumento no processo educacional. Assim, na medida em que os professores…

diversas áreas do conhecimento com o auxilio de materiais pedagógicos,como: brinquedos, livros de historias infantis,material concreto etc. A turma é unida e gostam de ajudar uns aos outros,gostam de realizar as atividades em grupo, não apresentam dificuldades no que diz respeito à divisão ou uso comum de materiais,com exceção de alguns que ainda tem dificuldade na partilha dos brinquedos principalmente no dia em que trazem brinquedos de casa. As atividades e jogos lúdicos têm sido de…