Brinquedolândia Reciclada

Curso de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental Processo Formador em Educação Ambiental a Distância Módulo 2: Projeto Escolar Ambiental Comunitário Projeto Ambiental Comunitário Escolar DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Título do Projeto: BRINQUEDOLÂNDIA RECICLADA Local de Intervenção: UNIDADE INTEGRADA DO TRIÂNGULO Professora: ANTONIA ZILDA DA SILVA SAMPAIO JUSTIFICATIVA A proposta da brinquedolândia reciclada é criar um espaço onde os alunos possam se divertir, mais do que isso, trabalhar para que seja um espaço que o aluno ajude a construir com suas próprias mãos, pois eles ajudarão a compor esse ambiente lúdico e enriquecedor. Sublimes e envolventes, os brinquedos fazem parte da vida de todos. Simples ou sofisticados, dão margem a viagens maravilhosas pelo mundo da ludicidade, ao mesmo tempo em que moldam e enriquecem o mundo intelectual da criança. Segundo as concepções de VYgotsky “A imaginação depende da experiência, das necessidades e dos interesses, assim como da capacidade combinatória e do exercício contido nessa atividade e não podemos reduzir a imaginação às necessidades e sentimentos do homem”. Uma prática pedagógica adequada, tanto do educador do regular, como do educador dos apoios educativos passará não apenas por “deixar as crianças brincar”, mas, sobretudo por “ajudar as crianças a brincar” e por “brincar com as crianças”, ou até mesmo por “ensinar as crianças a brincar” (1999, p.12) Acreditamos