Brinquedo Educativo

geral do estudo realizado é demonstrar o quanto a brincadeira é importante no processo educativo da criança, uma vez que através da brincadeira a criança aprende, reproduz, constrói e reconstrói o mundo que está a sua volta. Na brincadeira o sujeito exercita-se socialmente, efetivamente e cognitivamente. Também, como objetivos específicos: compreender as concepções acerca do brincar, da brincadeira e do brinquedo; conhecer o processo do Desenvolvimento Infantil situando o brincar nas…

Universidade Norte do Paraná, Unopar, Ituiutaba, 2010. RESUMO O tema tem objetivo identificar a importância do lúdico na aprendizagem, fazendo com que o educador perceba a importância de trabalhar em suas praticas educativas, com jogos, brinquedos e brincadeiras com as crianças dos anos iniciais. O objetivo geral é utilizar o lúdico como instrumento no desenvolvimento intelectual, estrutura do pensamento, raciocínio rápido e dedutivo, resolução de problemas. O objetivo…

importance of play. Keywords: Playful, Educational Psychology; Games SUMÁRIO INTRODUÇÃO Não pule essa quantidade de linhas. A palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar. Neste brincar estão incluídos os jogos, brinquedos e divertimentos e é relativa também à conduta daquele que joga que brinca e que se diverte. Por sua vez, a função educativa do jogo oportuniza a aprendizagem do indivíduo, seu saber, seu conhecimento e sua compreensão de mundo. (BRUNER…

CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA . Área de concentração: Educação Infantil Tema: Alfabetização de Forma Lúdica A ideia deste trabalho é levar a criança a aprender e se alfabetizar de uma maneira lúdica ao qual representa as brincadeiras, brinquedos, musicas e jogos( hoje quase esquecidos, pois as crianças tem cada vez mais compromissos). Naturalmente hoje vemos crianças de quatro e cinco anos conectadas essa nova Geração chamada Alpha que tem contato com a tecnologia desde o…

JOGOS EDUCATIVOS NA DISLEXIA RAFAELA CORREIA DOS SANTOS CRISÓSTOMO ANTÔNIO DOS SANTOS MÁRCIA MONTEIRO DA SILVA WILÁVIA FERREIRA ALVES LIVÂNIA BELTRÃO (ORIENTADORA) UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA RESUMO O objetivo deste artigo é discutir causas e diagnóstico da dislexia, como também a importância do lúdico para o desenvolvimento de crianças com este transtorno de aprendizagem, não podendo esquecer o papel mediador do professor na prática pedagógica onde o lúdico está inserido, fazendo com que

Universidade do Estado da Bahia Data: 28/10/2011 VII Semestre Professora: Maria Etelvina Disciplina: Ludicidade e Corporeidade Alunas: Elisangela Bomfim dos Santos e Maria de Fátima Nascimento de Jesus Textos: A criança e o jogo / Jogo e brinquedo / O prazer mais baiano / Porque as crianças brincam? 1º) Porque as crianças brincam? A Partir da análise dos textos é possível dizer que as crianças brincam para descobrir algo novo “um mundo novo”, onde sentimentos,…

de serviço público, que são as responsáveis pela confecção da merenda escolar e limpeza da instituição e 01 (uma) auxiliar administrativa. Foram abordados os seguintes temas: a infância e caracterização da criança; a pesquisa enquanto princípio educativo; a Educação Infantil no século XIX; a formação do professor e sua qualificação; leis que mudaram concepções educacionais e, dentre outros assuntos, a importância do professor conhecer o perfil dos seus alunos. 2. A PESQUISA NA…

...................09 6. Objetivos dos Jogos por faixa etária...........................................................10 7. O papel do professor.....................................................................................11 8. Brinquedo Educativo.....................................................................................12 9. Brincadeiras tradicionais..............................................................................13 10. Brincadeiras de faz de conta..........

ensinar brincando, pois é essencial para nós o trabalho de resgatar as brincadeiras e os jogos tradicionais; também poderemos observar as reações do aluno ao experimentar uma brincadeira nova ou representar seu papel de construtor ao construir um brinquedo ou uma brincadeira nova. Ainda neste capítulo falaremos sobre o papel do professor em relação ao desenvolvimento do aluno. No quarto capítulo comentaremos sobre a influência dos jogos e a importância de se ter incluído a disciplina,…

grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico. Sendo um local propício para estimular a criatividade, é preparada de forma que seus espaços incentivem a brincadeira de 'faz-de-conta', a dramatização, a construção, a solução de problemas, a socialização e o desejo de inventar. Tem como objetivos, entre outros: a) valorizar os brinquedos e as atividades lúdicas e criativas, dando-lhes a devida importância; b) possibilitar o acesso e empréstimo de brinquedos; c)…