Brinquedista

profissionais que a organizam, o que significa que não são suficientes espaço físico planejado e brinquedos ou ainda que os cursos da área da saúde tenham em seus currículos conteúdos sobre o brincar da criança doente, nem a realização de cursos de brinquedistas e afins. O aprendizado sobre o brincar da criança necessita resgatar uma visão de cuidar que compreenda o outro como a si mesmo, de maneira empática e sensível para que na brinquedoteca ocorra um encontro entre o ser que cuida e…

assessorar as pessoas e as instituições que visavam implantar Brinquedotecas, estabelecer parcerias, incentivar e promover o desenvolvimento de estudos relacionados à área, com oferta de cursos preparatórios para formar os mediadores deste local, o Brinquedista. Após a criação da ABBri, houve expansão de Brinquedotecas por todo Brasil, mas, foi em São Bernardo do Campo – SP, que implantou-se a primeira Brinquedoteca pública. Segundo os apontamentos feitos por Ramalho (2000, p. 76), no…

guardados, mas fiquem à disposição das crianças para que os retirem uma de cada vez. Será também conveniente a existência de um espaço para os adultos, para que eles não atrapalhem a criança enquanto ela brincar, além de uma mesa ou cadeira que os “brinquedistas” se senta para observar a criança ou atender os pais quando necessário. ELAINE A primeira atitude a tomar é a observação, sem ela o enriquecimento não é possível porque não há conhecimento suficiente para tanto. É…

um ambiente especialmente lúdico, no qual a criança tem a oportunidade de se relacionar com o grupo de forma agradável e prazerosa. É um espaço onde tudo convida a explorar, sentir e experimentar. Na brinquedoteca, brincadeira é coisa séria. O brinquedista por meio da contação de história motivará a imaginação, a criatividade, convidando a criança a explorar, sentir e experimentar. A brinquedoteca deve levar em conta o interesse de cada criança, respeitando seus gostos e sua faixa…

parcerias com profissionais de outras instituições de Ensino, em projetos de pesquisa e extensão, como mediadores entre a criança e o objeto da brincadeira, é criar espaços de formação objetivando especialmente a formação de professores, mediadores, brinquedistas, bolsistas, estagiários, é pensar em possibilidades de pesquisa sobre o brincar e o brinquedo, a criança na convivência com situações lúdica e de aprendizagem no processo de desenvolvimento, como também criar um acervo onde se…

construção da cultura lúdica, com inclusão de pessoas de todas as idades, gêneros e classe social e disposição ao brincar/aprender, de forma livre e prazerosa, com o manuseio de brinquedos, porém sob a supervisão ou mediação de um especialista, como o "brinquedista" ou o docente que conheça a essência e a função lúdica deste espaço. A disseminação rápida das Brinquedotecas, ocasionou numa diversidade nos modos de concebê-la e nas funções a ela destinados. Conforme Santos (1995, p. 9),

estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente apropriado e especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar e a fantasiar. Um lugar onde os “brinquedistas” são adultos, mas adultos iluminados pela criança viva dentro de cada um. E eles estão trabalhando em brinquedotecas prontos a favorecer e enriquecer o brincar da criança. Através dos jogos, das brincadeiras e brinquedos a…

espao da Brinquedoteca como complemento no processo ensino-aprendizagem para construo de conceitos sistematizados, denota a viso distorcida o real objetivo deste espao, dentre eles podar a autonomia das crianas em suas escolhas. O professor ou brinquedista no ambiente da Brinquedoteca deve apenas observar, obter sua intencionalidade educacional, compreender o fazer ldico da criana e atend-la de acordo com suas necessidades e solicitaes, para que uma futura interveno seja oportuna,…

fantoches e contação de histórias, os voluntários deverão ser capacitados em cursos específicos, indicados pela Humanas Consultoria e posteriormente, seguirão a um calendário de temas e apresentações. Será necessário um funcionário do Orfanato, um “Brinquedista”, que terá como funções*: • Agendamento e planejamento dos horários. • Atendimento aos grupos. • Marcação, catalogação e classificação dos brinquedos. • Fichários e empréstimos aos professores. • Conferência,…

probabilidades. 3- BRINQUEDOTECA: O INÍCIO, SUAS FINALIDADES E REFLEXÕES Por ser um local onde as crianças permanecem por algumas horas, é um espaço onde acontece um intercâmbio educativo. As pessoas que trabalham na brinquedoteca, os brinquedistas, têm formação profissional, são educadores preocupados com a felicidade e como desenvolvimento emocional, social e intelectual das crianças. No intuito de valorizar a brincadeira e fazer dela um ponto importante no…