Projeto Multidisciplinar II

Centro de Educação a Distância
Universidade Anhanguera – Uniderp

A atividade prática supervisionada (ATPS) para melhor aperfeiçoamento favorecendo sua aprendizagem na vida acadêmica. Com a orientação da professora Tutora Presencial Aline Bueno Coco, e Tutor Professor a distancia e a Professor.

Contribuição de Froebel para a construção das atividades lúdica.

Friedrich Froebel nasceu no ano de 1782, em Oberweissbach no sudeste da Alemanha, ficou órfão antes de completar 1 ano de idade, foi adotado por um tio, teve uma infância triste .Se dedicou aos estudos e aprendeu a explorar o ambiente natural em que vivia. Tornou-se educador ainda jovem. Fundou a 1º escola em 1816, na cidade alemã de Griesheim, depois de 2 anos a escola foi transferida para outra cidade, assim aplicou suas teorias pedagógicas, publicou no ano de 1826 seu livro mais importante A educação do homem, afirmando que a educação é o processo pelo qual o individuo desenvolve a condição humana autoconsciente, com todos seus poderes funcionando completa e harmonosiamente, em relação a natureza e a sociedade.
A experiência como diretor em um orfanato contribuiu para que ele fundasse o primeiro jardim de infância, o objetivo era possibilitar brincadeiras criativas e educativas. Um dos pioneiros como educador, considerou o inicio da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas, foi também um dos primeiros pedagogos a falar em autoeducação, um conceito que só se difundiria no inicio do século XX.
Para Froebel a criança é como uma plantinha em sua formação e o educador é como o jardineiro, onde se exige cuidados periódicos para que a criança cresça de maneira saudável. Enfatizou o uso do brinquedo, da atividade lúdica e da família nas relações humanas, pois para ele, educação e família andam