brinquedista

PROJETO 10ª FESTA DE MISSÕES IGREJA BATISTA EM JARDIM PAULISTA PROJETO DE EVENTO 10ª FESTA DE MISSÕES Data: 22 de setembro de 2012 Local: IGREJA BATISTA EM JARDIM PAULISTA Horário: DAS 16 ÀS 23 H APRESENTAÇÃO A 10ª FESTA DE MISSÕES será realizada no dia 22 de setembro 2012 na IBJP e terá inicio as 16:00 horas da tarde com apresentação de grupos de música gospel, uma praça de alimentação com barraquinhas de comidas típicas brasileiras, espaço de literatura evangélica, aconselhamentos, espaço infantil com brinquedos, etc. Sabendo-se, que a cultura insere o indivíduo num meio social e que uma das principais características da cultura brasileira é a diversidade cultural, vemos na festa de missões uma grande oportunidade de apresentar à comunidade a música gospel e as ações missionárias que traduzem o envolvimento da igreja na inclusão social. A Festa pretende ainda divulgar o trabalho da ONG Ação Vida que vem promovendo assistência social a pessoas menos favorecidas e em risco social dentro da comunidade. JUSTIFICATIVA A partir da missão da IBJP de: “Ser uma Igreja amorosa, refletindo a Glória de Deus através da adoração verdadeira, do estudo das Escrituras Sagradas, da busca incessante pelos perdidos, da submissão profunda à vontade de Deus e da comunhão entre os irmãos.”; e de acordo com sua visão : "Buscar a excelência na adoração a Deus, no ensino da Palavra, na obra missionária, na assistência às crianças e na comunhão entre os irmãos.", é que

Qual é o papel do Brinquedista? A brinquedoteca é um local que foi criado dar a criança o lazer e ludicidade. Este espaço é composto por brinquedos, jogos e brincadeiras, formado para o livre acesso das crianças que frequentam. A brinquedoteca propicia para as crianças muitos aspectos positivos em seu desenvolvimento cognitivo. Porém, a brinquedoteca só pode funcionar se tiver um profissional capacitado que é o brinquedista. O brinquedista tem um papel fundamental na vida de uma…

Titulo: A bolha magica. Tipo de brinquedoteca: comunitário. Dificuldade escolar: movimento e coordenação Diagnostico/Intervenção: auxiliar no movimento, coordenação e expressividade do aluno. Tempo necessário ao desenvolvimento da atividade: 30 a 50 minutos. Local da atividade: Material: Durex colorido, garrafa pet e tesoura. Dinâmica: O brinquedista precisara realizar um recorte próximo a ponta da garrafa que funcionara como um bico soprador. Em seguida, fara um o recorte no…

municipais e estaduais, tenham brinquedoteca. Dentro os caminhos apontados, privilegiamos à acessibilidade de crianças de inclusão, onde há necessidade de melhorias, pois baseado na entrevista observamos que nem todas as instituições educacionais estão preparadas com estrutura física para receber alunos de inclusão. 2 DESENVOLVIMENTO Sabemos que a brinquedoteca é o espaço criado com o objetivo de proporcionar estímulos para que a criança possa brincar…

Educação Infantil como um brinquedista tendo em vista a relevância do trabalho com a ludicidade no processo de desenvolvimento integral infantil, bem como a aprendizagem das crianças. Pois com as diversas modificações quanto às intenções e funções do brincar e sua relação com o aprender, atualmente, o brincar configura sua relevância à aprendizagem do indivíduo, devido às influências de muitos estudiosos e pesquisadores, que realizaram pesquisas científicas com o interesse de comprovar…

instituições que apóiam a implantação e manutenção das brinquedotecas em escolas, creches e hospitais e atendem cerca de 185 crianças por mês. A manutenção e ampliação do projeto são estabelecidas fundamentalmente através do oferecimento do curso de formação de brinquedista. São os brinquedistas que durante a parte prática de sua formação desenvolvem as atividades nas brinquedotecas, bem como no laboratório que também da suporte de materiais lúdicos (brinquedos e jogos). Este curso é…

uma forma que as cores não se encontrem. Descrição de como os dados observados poderá ser analisados: durante o jogo é possível observar se a criança tem dificuldade de memorização e atenção. 2.2 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA COMUNITÁRIA 2.2.1 – Atividade 1 – Brinquedoteca Comunitária Título: Jogo das letras Tipo de brinquedoteca: brinquedoteca comunitária Dificuldade escolar: interação social, concentração. Diagnóstico/Intervenção: auxiliar na…

professoras e pela direção, como visto em avaliação no final do semestre. É um local integrado com o restante da creche: professoras, direção, voluntárias, crianças, pais, sendo também um local de aprendizagem para todos os envolvidos. Uma das características da brinquedoteca é oferecer mais opções de brinquedos do que aquelas oferecidas em sala de aula, visando resgatar a cultura lúdica tradicional. Para o funcionamento da brinquedoteca há duas monitoras, chamadas brinquedistas, cujo…

brinquedos e atendessem as necessidades das mesmas. Eis que surge “o brinquedista”. O brinquedista nada mais é que aquele profissional que trabalha com a criança na brinquedoteca, fazendo a mediação criança/brinquedo. É a função mais importante dentro de uma brinquedoteca e requer uma formação específica. Entende-se que o brinquedista deva ser um educador, antes de ser um especialista em brinquedos, deve ter em sua formação conhecimentos de ordem psicológica, pedagógica, sociológica,…

modo geral. Um dos limites relatados por esses estudos refere-se ao cuidado, por parte dos brinquedistas, com as condições das crianças enfermas, isto é, ao respeito às condições físicas e psicológicas e aos procedimentos a que eram submetidas, o que resultava em algumas restrições durante o brincar. Como exemplo, pode ser mencionada a interrupção da brincadeira para o encaminhamento da criança ao laboratório de oncologia. Nesse período, a criança levava o brinquedo consigo e, após o…