Brincar Na Saúde

realizadas na sua rotina. Para assisti-la, é necessária uma atuação para diminuir os efeitos da doença e tratamento. Este artigo apresenta um Projeto de Extensão realizado na brinquedoteca de um hospital em Ponta Grossa/PR. O objetivo é humanizar a saúde e promover o lúdico. A metodologia do trabalho compreende atividades lúdicas, artísticas e de literatura infantil que são realizadas quatro vezes por semana no hospital e reuniões de planejamento e avaliação. A clientela atendida…

Brincar é aprender No pátio, um grupo de alunos se diverte fazendo adivinhações enquanto outro disputa figurinhas jogando bafo-bafo. Alguns fazem fila em frente a corda e, ao pular, cantam ladainhas. As melodias se misturam com a gritaria do pega-pega, que se espalha por todos os lados. Ao ao livre, dentro da sala de aula, em forma de gincana ou jogos; brincandeiras são sempre bem-vindas, tanto em momento de recreação como em situação de aprendizagem. Enquanto se divertem, as crianças…

revelam suas visões de mundo e suas descobertas. Em muitas instituições educativas, o brincar é deixado de lado, sendo desvalorizadas em relação a outras atividades, consideradas mais produtivas. A brincadeira acaba ocupando o tempo da espera do intervalo. Valorizar a brincadeira não é apenas permiti-la é suscitá-la. Palavras-chave: Criança, brincadeiras, aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Brincar é tão importante porque é bom, é agradável e proporciona alegria.…

no orçamento familiar, com a tecnologia batendo em nossas portas tudo mudou, o comportamento das crianças, o aprendizado, com isso a brincadeira se tornou diferente. Muitas brincadeiras simples que existiam antigamente hoje raramente se vê como o brincar na rua, pular corda, coisas simples e prazerosas deram lugar aos brinquedos eletrônicos, onde a criança já não interage mais. Para Wallon (1879-1962), o físico e social estão interligados, onde pais avos professores e a sociedade…

Semestre: 3º Disciplina: Ludicidade em espaços escolares e não escolares NOTA: 2.4 Professora MSc. : Lucia Eugenia Pittas Martini Acadêmico (a RGm Atividades da Aula 5 Brinquedoteca: espaço para brincar e aprender 5.1 Observe a tirinha do Menino Maluquinho, criação do Ziraldo, que representa a realidade vivenciada por poucas crianças que frequentam os primeiros anos escolares. Muitos pais e também professores preocupam-se só com os conteúdos

relacionamento com os profissionais de saúde. O ato de brincar atende uma parte importante das necessidades da criança hospitalizada, promovendo e facilitando a interação grupal e permitindo a criança aprender como enfrentar suas emoções, por meio do processo de internação convivendo com outras pessoas durante o período que for necessário de permanecer internada. A brinquedoteca tem um papel importante dentro da unidade hospitalar, pois visa o bem estar, a saúde e o desenvolvimento…

reconhecidos como primordiais – o brincar também precisa ser visto como um direito essencial ao desenvolvimento infantil. Juridicamente, ele é garantido pela Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) que estabelece em seu artigo 24 “o direito ao repouso e ao lazer”. A Declaração dos Direitos da Criança (1959), em seus artigos 4 e 7, confere aos meninos e meninas o “direito à alimentação, à recreação, à assistência médica” e a “ampla oportunidade de brincar e se divertir”. Mais…

Vá brincar lá fora! Nem sempre o playground do prédio é suficiente: crianças que brincam em grandes espaços, com pais menos superprotetores, se desenvolvem melhor Renata Losso, especial para o iG São Paulo | 14/04/2012 07:39:29 Tweet Getty Images Brincar ao ar livre: crianças precisam ir além do playground Embora hábeis com os novos aparelhos eletrônicos a ponto de guiar os pais no mundo dos gadgets, muitas crianças da geração Zperderam o contato com as brincadeiras…

crianças podem estudar brincando, aprender criando, cantar se expressando, ouvir meditando e contar histórias se divertindo, decobrindo...É um lugar para ser feliz, em que o direito de brincar está garantido. É um espaço alternativo no qual a criança tem acesso a diferentes jogos, sem precisar comprá-los, e pode brincar livremente. É espaço mágico, de fantasias. É um sonho real. É um laboratório onde a criatividade se transforma em aprendizagem. É um local destinado a brincadeiras, à…

nível de desenvolvimento da criança, adequados à faixa etária e ao nível de conhecimento e habilidades de cada grupo. Sabendo que a criança é um ser que sempre brincou que brinca e irá brincar sempre, podemos afirmar que o brincar é muito importante na formação da mesma. Por isso o brincar é eminentemente educativo no sentido em que constituem meios para desenvolver a curiosidade e o princípio de toda descoberta, apresenta valores específico para todas as fases da…