A importãncia do ludico para o desenvolvimento infantil.
Nos tempos modernos houve muitas mudanças em nossa sociedade, onde muitos valores deixaram de existir ou se modificaram conforme as necessidades, muitas vezes receberam mais informação do que poderia aprender, em muitas famílias mães tem que trabalhar fora para ajudar no orçamento familiar, com a tecnologia batendo em nossas portas tudo mudou, o comportamento das crianças, o aprendizado, com isso a brincadeira se tornou diferente. Muitas brincadeiras simples que existiam antigamente hoje raramente se vê como o brincar na rua, pular corda, coisas simples e prazerosas deram lugar aos brinquedos eletrônicos, onde a criança já não interage mais. Para Wallon (1879-1962), o físico e social estão interligados, onde pais avos professores e a sociedade ajudam o desenvolvimento e a participação em diferentes atividades, onde a criança e levada a aprender e a ajustar através de suas necessidades biológicas e psicossociais. Hoje é comum quando se diz que a escola tem como base o intelectual, afetiva e social, no entanto no século passado quando Wallon veio com uma idéia revolucionaria em que sua teoria seria desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro, estruturas foram abaladas com suas convicções, onde o máximo que se tinha é que memória e erudição eram termos de construção do conhecimento. Wallon foi o primeiro a levar para a sala de aula não só a criança ( seu corpo ), mas sim suas emoções onde tendo como base quatro princípios básicos que se ligam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa, para ele reprovar significava expulsar, negar, excluir, para ele isso não mais seria que "a própria negação do ensino". Para Wallon o desenvolvimento das pessoas estão ligados as emoções, e é através dessas emoções que o aluno demonstra suas vontades e seus interesses, onde são deixados claros a importância e a percepção do universo, onde esses