Brincando Com Musica

PROJETO DE INTERVENÇÃO DOS ANOS INICIAIS Musicalização Toda criança adora música! Elas já vêm ao mundo embalado por canções. Das de ninar para as de roda é um pulo. Logo estão cantando, mesmo que desafinadas. Pesquisas recentes confirmam que dos seis aos dez anos é a hora certa de encher esses ouvidos de harmonia. A música ajuda a afinar a sensibilidade das crianças, aumenta a capacidade de concentração, desenvolve o raciocínio lógico-matemático e a memória, além de ser…

relação. Esta relação expõe as potencialidades dos participantes, afeta as emoções e põe à prova as aptidões testando limites. Brincando, jogando ou dançando a criança terá oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis a sua futura atuação profissional, tais como atenção, afetividade, o hábito de permanecer concentrado e outras habilidades perceptuais psicomotoras. Brincando a criança torna-se operativa e coletiva. Com as atividades lúdicas, espera-se que a criança desenvolva a…

que isso aconteça ela sempre procura diversificar as aulas com vídeos educativos, brincadeiras com fundamentos voltados a aprendizagem e várias outras maneiras que seus alunos possa alcançar os objetivos desejados. As aulas sempre começavam com uma musica de boa tarde. Dando seguimento os alunos começavam fazendo os exercícios que estavam aprendendo a ler e escrever, sendo assim a letra A e o numero zero. Os exercícios dados eram para preencher as palavras cada uma com sua forma…

ATIVIDADE DE MATEMATICA A GALINHA DO VIZINHO Objetivo - Apresentar a música – A Galinha do vizinho; - Estabelecer relações entre os números, quantidades e representações gráficas; - Identificar o conhecimento do aluno referente quantidade e representação gráfica dos números; - Desenvolver conteúdos através do lúdico. Desenvolvimento 1° Etapa - Grupo Formei uma roda de música e apresentei- cantei a música: A Galinha do vizinho. Cantamos e contamos com os dedinhos as…

Aquarela (Toquinho): Escolhi essa música por representar toda infância, os sonhos das crianças e o poder da imaginação de cada “pequeno”. O que pode surgir de uma folha, de um lápis, dando asas à imaginação, o que materiais simples podem significar para as crianças, e onde pode levá-las no mundo dos sonhos e da imaginação. Para mim, é a melhor representação de infância em música. Ciranda Cirandinha: Escolhi essa música por ter feito parte da minha infância e acredito que fará também…

LINGUAGEM ORAL Conteúdos: - Conhecimento da tipologia: Música, trava-língua, diário, cantiga de roda, cartão; - Histórias dramatizadas com fantoches, dedoches etc.; - Exposições de opiniões e idéias em rodas de conversas e histórias; - Chamada; - Calendário; - Apresentação da rotina; - Roda de conversas informais; - Roda da curiosidade; - Roda da Notícia; Objetivos Conceituais: Conhecer diversos tipos poesia e músicas; Entender a importância de verbalizar suas idéias; …

1 Nome: R. Sexo: Masculino Idade: 3 anos e 7 meses Local: Outras informações: Aproximadamente meio metro e 13 quilos. Observação feita por Ewerton Camargo de Moraes Escondeu cabeça atrás das pernas da mãe¹, ameaçou começar a cantar uma musica² e parou, depois correu³, chegou perto de um carro e disse que queria entrar nele tentando abrir a porta, mas, como não conseguiu foi em outra direção onde havia uns degraus, subiu engatinhando, quando encontrou outra criança (menino) o…

dessa forma a construção do conhecimento se torna algo gratificante e prazeroso. No primeiro momento ao chegar a creche as professoras recebem eles, verifica se algum precisa ser trocado é colocado uma caixa de brinquedo no chão para eles irem brincando , até a chegada de todos , depois foram distribuído as mamadeiras, todas a crianças mamam sozinhas. Ao longo da manhã vimos que as práticas do educar e cuidar estavam interligadas a preocupação no cuidar físico, da alimentação e da…

mas a LDB de 1996 define que é obrigatório, no Ensino Fundamental, o ensino de Língua Portuguesa, Matemática, conhecimentos do mundo físico e natural, bem como da realidade social e política (especialmente a brasileira), Artes, Educação Física e Música (que pode ser trabalhada dentro das Artes). Passando agora a ser dessa maneira: Classe de alfabetização (CA) = 1º ano 1ª série = 2° ano 2ª série = 3° ano 3ª série = 4° ano 4ª série = 5° ano 5ª série = 6° ano 6ª série = 7° ano 7ª…

motora e a audição. Percebemos que há um interesse maior pelas crianças em aprender através da música, pois acreditamos que a música nos ensina de forma contagiante onde as crianças podem expressar seus desejos com alegria, cantando e brincando e aprendendo de forma espontânea. 2 OBJETIVOS Compreender e relacionar a música ao dia a dia; Estimular a socialização e relacionar a brincadeira com a música; Contribuir para o desenvolvimento da linguagem da expressão oral. 3…