Brincando Com Musica

encaixe * Quebra cabeça * Desenho livre folha sulfite colorida Rodinha: * Musica de entrada: ola maternal como vai? Faremos o possível para sermos bons amigos. Ola maternal como vai? * Chamadinha * Calendário * Como está o tempo hoje? (Escolher três crianças para fazer o desenho) * Novidade: Contar como foi o final de semana Parquinho Higiene das mãos Lanche: Cantar musica Higiene bucal Psicomotricidade: Equilíbrio e literalidade *…

Projeto Brincando com a Geografia Com a finalidade de motivar alunos do 6º ao 9º ano regente da disciplina de Geografia, criou a I Feira de Geografia baseando-se no Projeto "Brincando com a Geografia". Segundo a professora, a proposta do projeto foi a de promover uma Feira com os conhecimentos adquiridos ao longo do ano letivo, sem utilizar maquetes, cartazes e demonstrações de experiências. Projeto Brincando com a Geografia Justificativa Motivar alunos a criarem…

Dicas Práticas: Estabelecer Rotina (culto no mesmo horário e local) Repetição (Repetir músicas, gestos, frases) Não inserir fantasias irreais (animais que falam, heróis) Não presenciar cenas de agressividade e intolerância. Sentir-se amada. Imagens de Jesus com crianças favorecem um conceito de fé. Aprendem com “modelos de vida”, na relação com a família. Aprendem de Jesus em movimento. (brincando, pulando, rindo, cantando...) Aprendem “tátil sinestésico” , tocando,…

cantinho de leitura, mural com a exposição das atividades das crianças, alfabetos na parede com desenhos para assimilarem, enfim, recursos que façam com que a criança se envolva com o processo da aprendizagem, onde ela possa criar, imaginar, aprender brincando cantando, conversando, fazendo. 4. Caracterização da professora A professora é formada em pedagogia pela universidade Anhanguera, tem 32 anos e atualmente faz uma pós em psicopedagogia online. Trabalha…

religiosa. Conteúdos: Português: Rima – estrofes e versos; características adjetivo; adjetivo nas frases; masculino e feminino; plural e singular. Matemática: Noções de posição; semelhanças e diferenças; classificações; sequências lógicas; História: músicas e brincadeiras dos antepassados; Geografia: A minha casa; diferentes tipos de moradia; as moradias por fora; as moradias por dentro. Ciências: Animais domésticos, silvestres e em extinção. Educação Religiosa: Amor e respeito aos…

começam com a letra que foi sorteada na roleta. Música: Os alunos cantam e dassam a música desengonçada. Cabra-cega: Brincando com a audição: Iremos vendar os olhos dos alunos para que eles percebam os sentidos levaremos para sala de aula objetos que emitam sons diferentes como: sino, chocalho, buzina pandeiro, apito, flauta, tambor e instrumentos.Apresentamos para as crianças cada objeto falando o nome e fazendo o som de cada um. Brincando com o tato: Colocaremos as crianças…

realizada c) A atividade possibilita a expressão oral? Brincando com o corpo a gente aprende: uma proposta a ser realizada em sala de aula na educação infantil que possibilite a expressão oral através do diálogo e interação com outras crianças expondo suas ideias e conhecimentos da prática indicada. A atividade será iniciada com exposição de figuras feitas de recortes de revistas e jornais, que mostram crianças em movimentos (brincando e jogando) e também em repouso (paradas),…

guarda muito bem a imagem das figurinhas, a criança também é muito dinâmica, pois gosta de se envolver com várias brincadeiras. Linguagem: Não conhece muitas palavras, mas já consegue pronunciar um bom português. A criança também adora cantar músicas infantis com a professora. Personalidade: No início é um pouco tímida quando conhece alguém diferente, mas aos pouquinhos ela vai se soltando e mostrando o seu lado extrovertido. Teve um momento que ela se aproximou para mostrar sua…

observando é pega no colo novamente por uma pessoa que está sentada nos sofá junto às outras crianças, levando-a a uma maior aproximação, recebe sorrisos e caretas e sorri de volta, segurando a mão de quem a pegou no colo. Observa as outras crianças brincando coçando a cabeça e eventualmente levando a mão à boca. Encosta sua cabeça no peito de quem a segura e sorri ao receber cócegas logo em seguida, ao fazer isso se joga para trás dando risadas. Volta ao colo e, ao ser agradada com…

PROJETO – CARA E COR DO BRASIL: RESGATANDO A NOSSA IDENTIDADE SUB –PROJETOS: Quem sou eu? As diferenças. A minha e a sua família História da nossa escola Jogos, músicas, brincadeiras e contos. Valorizando a cultura negra. TURMAS: Matutino: Pré 1A (04 anos) Pré 2A (05 anos) Vespertino: Pré 1B (04 anos) Pré 2B (05 anos) PERÍODO: JUSTIFICATIVA Com finalidade de possibilitar aos nossos alunos da Educação…