Brincando Com A Matematica 7º Ano Projeto

UNIVERSIDADE DE BRASILIA – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PROJETO DE ESTÁGIO: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Projeto 04 fase 1 do Curso de Pedagogia, como parte de Avaliação Referente ao 8º semestre de 2011. Professor(a): Norma Lúcia Queiroz CARINHANHA – Novembro de 2011 1. Apresentação Ao irmos a campo realizar o estágio, temos um momento de investigação,…

PROJETO: FIGURAS CORES E FORMAS Turma: 2º periodo Faixa etária: 04 e 05 anos OBJETIVOS: Desenvolver * O raciocínio lógico; * Identificar cores e formas; * Nomear cores e formas; * Ampliar vocabulário; * As coordenações motoras, visuais e auditivas; * A criatividade através das formas geométricas e cores; * A socialização e cooperação entre os grupos; * Criar desenhos livres usando as formas geométricas; * Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico refere-se ao Estagio – Ensino Fundamental, desenvolvido com o terceiro ano do ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Henrique Francisquet, contendo todas as atividades, desde o período de investigação, observação, tele aula, estudo em equipe, totalizando uma carga horária de 80hs. O estágio é uma

Ferreira Fazioni Dayelle Panazzolo Fabiana Gonçalves Pereira ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO: APRENDER BRINCANDO- O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Joaçaba- SC 2012 Cristiani Fazioni Ferreira Dayelle Panazzolo Fabiana Gonçalves Pereira ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO: APRENDER BRINCANDO- O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de…

Educação Infantil visa proporcionar aos/as acadêmicos do curso de Pedagogia uma reflexão contextualizada, conferindo-lhes condições para que se constituam autores de sua prática, por meio da vivência institucional sistemática, intencional, norteada pelo projeto pedagógico da instituição formadora e da unidade campo do estágio. O objetivo é s servir como base p1ara a consolidação dos conteúdos vistos em sala de aula, permitindo ao acadêmico demonstrar a capacidade de correlacionar à…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA - EAD 1- TITULO DO PROJETO “Brincando e Aprendendo com os Numerais e o alfabeto”. 2- PÚBLICO ALVO Educação Infantil - 5 anos 3- INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO – CMEI “ Miguelina de Campos e Silva” 4- MUNICÍPIO: Várzea Grande – ESTADO - Mato Grosso 5- RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO DIRETORA: Eva de Paulo Vieira Santos 6- DURAÇÃO Inicio 11/06/2012 - Término…

prazer, momentos em que nos sentimos importantes por ajudar o aluno a encontrar a forma correta de construir um conhecimento que o ajudará por toda a sua vida. Assim vamos relatar a metodologia utilizada e em que nos baseamos para a construção do projeto e sua efetivação na sala de aula. O estágio foi realizado na Escola Estadual Aldinar Gonçalves de Carvalho, e este relatório trará um pouco da história dessa importante escola de nosso município, bem como a sua fundamentação teórica e…

METODOLOGIAS ALTERNATIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA - jogos e oficinas pedagógicas Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra1 Salete Maria Chalub Bandeira2 RESUMO: Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa que vem sendo desenvolvida há 05 anos no Curso de Licenciatura em Matemática – Programa Especial de Formação de Professores para a Educação Básica (PEFPEB), nos Municípios de Rio Branco e Senador Guiomard, pela Universidade Federal do Acre. Nesse Programa,…

necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. O presente trabalho tem por objetivo relatar a observação durante o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Uberlândia – Faculdade de Ciências Integradas do Pontal. O estágio foi realizado em uma Escola de rede Estadual no município de Ituiutaba - MG. O Estágio Supervisionado visa articular a teoria com a…

.................. 12 3. 6 Recursos Humanos ........................................................................................ 12 3. 7 Matrícula e Evolução da Demanda 2010-2011 ............................................. 12 3.8 Projetos Desenvolvidos na Escola .................................................................. 12 3. 9 Características da Gestão Escolar ................................................................. 13 4. Estagio de Observação…