Brincadeiras Para Alunos Com Deficiencia Intelectual

neurologica, sindromes, más-formações e lesões. No entanto, existem outras causas que comprometem o sistema de aprendizagem do aluno, e desta feita, encontram-se nos setores externos do aluno, descritos como fatores ambientais, tais como: condições sociais, condições familiares e outros que podem trazer sérios prejuizos para o desenvolvimento e aprendizagem do aluno. em suma , poderemos englobando ambos setores (internos e externos), encontrar problemas delimitados e leves, até…

Jogos intelectuais em benefício do profissional Existem diversos jogos que desenvolvem o raciocínio e habilidades de seus praticantes. Um jogador de xadrez, por exemplo, consegue prever até 16 ações antes de mover uma só peça da jogada. Praticar estes jogos aprimora a inteligência estratégica, percepção e a concentração. Para o mundo corporativo estes jogos são fundamentais para decisões a serem tomadas sem prazo e, principalmente, para administração de crises. Segundo Daniel Oliveira Dantas

Atualmente, a inclusão de alunos com deficiência nas instituições de educação, tem sido o grande desafio para todos comprometidos com a educação... A equipe pedagógica deverá propor atividades que diagnostique quais habilidades o aluno tem, através de projetos, atividades que enfatizem áreas que esse aluno com deficiência domine com maior competência, propor atividades em grupo onde os demais alunos possam interagir com esse determinado aluno, dentre outras práticas.

ensinar desde os anos iniciais, está ferramenta faz com que o aluno construa seu próprio conhecimento. O Projeto Multidisciplinar constitui uma condição para melhoria da qualidade do ensino, pois supera a clássica fragmentação existente entre as disciplinas e contribui para a formação global do educando. RESENHAS DOS TEXTOS INDICADOS O desenvolvimento de projetos é uma forma de educação que envolve alunos, professores e recursos disponíveis, toda essa…

através de bibliografias disponíveis sobre o presente tema e formulário aplicado aos professores da educação especial da referida instituição. Os resultados apresentados apontam que os professores utilizam jogos para melhor desenvolvimento de seus alunos, sendo assim usados como plano de aula diariamente, mostra também que a maioria não possui dificuldades para aplicação, confecção dos jogos. Acredita-se que a presente pesquisa mostrou a relevância dos jogos na educação especial desta…

Apresentação A Residência Pedagógica é uma proposta diferenciada de formação e depreparação do Pedagogo para o exercício consciente de sua profissão. Para tanto, o aluno fará sua residência em instituições formais e informais de ensino e terá a oportunidade de “residir” nas várias dimensões do exercício do pedagogo, enquanto ser que observa, reflete, aprende, pesquisa e propõe soluções advindas da interação dialética entre comunidade e Instituição de Ensino Superior. A observação e a

DE ASPERGER: COMO INCLUÍR ALUNOS NA ESCOLA REGULAR TUDANTS WITH ASPERGER SYNDROME: HOW TO INCLUDE THEM IN REGULAR SCHOOL? Gisele Silva Resumo A Síndrome de Asperger – SA, enquanto transtorno global do desenvolvimento, é motivo de grande inquietação para pais e educadores e, por isso, tem sido objeto de diversos estudos. O presente trabalho consiste em uma revisão de literatura de cunho qualitativo, que pretende investigar como se dá a inclusão de alunos com SA no ensino…

5 O presente estudo centra­se na discussão sobre a importância do lúdico para o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e sócio­afetivo em crianças com Síndrome de Down. O nosso objetivo foi analisar como o lúdico e as brincadeiras podem contribuir para o desenvolvimento integral destas crianças sob o olhar dos profissionais de uma Instituição (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE­MA) que trabalha com as mesmas, desenvolvendo um…

melhor lugar para realizar a inclusão social é durante a pratica de atividades físicas durante uma aula, é possível ver que os alunos entresi tem a facilidade de unir criar laços entre eles, com ou sem necessidades especiais.A inclusão do aluno com deficiência intelectual na escola regular contribui para a sua inclusão social, porém a escola precisa também preparar esse aluno para a vida profissional. Palavra Chave: Educação Física, necessidades especiais,crianças. INTRODUÇÃO O nosso…

UEG, Jaraguá. INCLUSÃO ESCOLAR / DEFICIÊNCIA MENTAL. Bruna Moreira, Gessica Cristina, Natânia Leandra e Valbirene. Jaraguá, abril de 2011 RESUMO Este artigo tem com objetivo falar primeiramente o que é inclusão e o seu nível de aceitação. Qual a necessidade dos deficientes mentais em relação ao ambiente…