PROJETO MULTIDISCIPLINAR

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

ALUNA: SUELY EUGÊNIO MAGALHÃES - RA: 1299107519

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da Tutora Moniki Sabino.

POLO UNIEDUCAÇÃO 7109
Goiânia-Go
2015
INTRODUÇÃO

Multidisciplinar – significa reunir várias disciplinas em busca de um objetivo final.
Multi é uma palavra de origem latina (multus), que significa múltiplo, ou seja, aquilo que abrange muitos fatores.
Disciplina, no sentido pedagógico é um determinado campo do conhecimento, que se utiliza para fins de estudo, como parte do currículo escolar. Multidisciplinar é um sistema de ensino que engloba experiências em várias disciplinas em busca de metas a atingir, dentro de um programa específico. Os projetos multidisciplinares são de grande importância na pedagogia, é um ótimo recurso de ensinar desde os anos iniciais, está ferramenta faz com que o aluno construa seu próprio conhecimento. O Projeto Multidisciplinar constitui uma condição para melhoria da qualidade do ensino, pois supera a clássica fragmentação existente entre as disciplinas e contribui para a formação global do educando.

RESENHAS DOS TEXTOS INDICADOS O desenvolvimento de projetos é uma forma de educação que envolve alunos, professores e recursos disponíveis, toda essa interação denomina-se ambiente de aprendizagem. A aprendizagem por projetos se da através da interação e articulação das diversas áreas de conhecimento a partir do cotidiano dos alunos, onde seus desejos, expectativas e interesses servem de base para o conhecimento cientifico, sem fragmentação disciplinar e com a intervenção do professor no momento apropriado. O plano de ação vai se completando durante a execução do projeto. Seu desenvolvimento envolve um processo de construção,