Brincadeiras Para Alunos Com Deficiencia Intelectual

em meio ao conjunto de propostas e/ou reformas tanto educacionais quanto sociais estão inseridas as proposições políticas para a área da Educação Especial. Nesse contexto, no processo de escolarização do aluno com deficiência, principalmente os mais comprometidos do ponto de vista intelectual, os mecanismos que historicamente têm funcionado para excluir não estão sendo desmantelados e continuam presentes nas atuais políticas públicas para a referida área. Há, também, uma incoerência entre o que

TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM O ALUNO “IDEAL” * São aqueles que tiveram a oportunidade desde muito cedo com a leitura e escrita; * Construíram noções significativas a respeito da escrita, a partir de situações reais e naturais de interação; * E essas crianças têm maiores chances de sucesso frente às propostas escolares. O ALUNO “DESMOTIVADO” * São crianças que embora tenham tido chances de interagir com a linguagem escrita, não construíram conhecimentos significativos. *

observação têm por objetivo principal aproximar os acadêmicos da realidade da escola, principalmente no que diz respeito a sua prática de ensino no contexto inclusivo e sua adequação. A pesquisa será desenvolvida, em todas as suas etapas, pelos alunos do terceiro ano do curso de Pedagogia, como conteúdo da disciplina de Estágio nos dias: 01,02, 23,24 de julho, no período das 13;15 as 17;15 especificamente no 1º ano do Ensino Fundamental, “Classe Especial”. Pretende-se com o…

esta escola tem alunos com as seguintes deficiências: Período matutino: educandos com necessidades educacionais especiais: 41; educandos com laudo: 07; educandos sem laudo: 34; Deficiências e dificuldades: Dificuldade de aprendizagem; Superdotação (2013); Desempenho cognitivo superior (laudo de 2013); Stress, depressão, transtorno bipolar; Atraso no desenvolvimento neuropsicomotor e eplepsia; Deficiência intelectual; Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade TDA/H; Deficiência…

exemplo de uma professora da cidade de Salvador com os alunos da Escola Municipal Dr. Fernando Montanha Ponde que procura integrar na sociedade os sonhos e expectativas daqueles que apenas parecem ser diferente. Surgiu, então, o projeto Trina Esportiva da Villa. Após a realização de um levantamento sobre as dificuldades, identificou-se a inexistência de atividades esportivas coletivas que incluíssem os estudantes com e sem deficiência. E a realização desse projeto contribuiu…

desenvolvimento de suas capacidades intelectuais, de relacionamento ou afetivas. Desta forma, o projeto “Repensando e resgatando culturas através do folclore e da Educação Inclusiva”, por meio de diferentes vivências, experiências, e práticas pedagógicas, apresenta algumas atividades viabilizando a educação inclusiva. Pois, as crianças não aprendem na mesma época, no mesmo momento, e nem sempre com as mesmas estratégias de ensino. Oferecer diferentes momentos para o aluno descobrir e…

Especializada em Surdez / INES Educação Especial PROLIBRAS interprete/instrutora Pós Graduada em Educação Bilíngüe/INES MAIO DE 2012 1. INTRODUÇÃO Nos últimos anos, como resultado da luta das próprias pessoas com deficiência, necessidades especiais e de seus familiares, vem ganhando espaço na sociedade a proposta de romper com os tradicionais paradigmas segregativos e a consequente adoção de procedimentos que possam contribuir e garantir a essas pessoas as…

FÍSICA JOSEANE APARECIDA DOS SANTOS ANDRESSA PAGANINI EDINILSON ÉDER GODINHO EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIÊNCIA MENTAL CAÇADOR, SC 2012 JOSEANE APARECIDA DOS SANTOS ANDRESSA PAGANINI EDINILSON ÉDER GODINHO EDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIÊNCIA MENTAL Trabalho apresentado a Disciplina de Educação Especial, do Curso de Educação Física da Universidade do…

educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam definidos como âmbitos educativos. Assim a psicologia da aprendizagem, aplica à educação e ao ensino, busca mostrar como, através da interação entre professor e alunos, entre os alunos, é possível a aquisição do saber e da cultura acumulados. A Psicologia e sua Contribuição para a Educação A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que necessitas ajudar o educador a desenvolver conhecimento e…

numa grande “aventura”, a estratégia é deixar as crianças aprenderem em liberdade. A imagem é de um quintal normal, de tempos atrás quando existia maior espaço para brincadeiras tradicionais, o que não é comum hoje em dia, principalmente nos grandes centros. O Quintal Mágico dá a nós professores possibilidades de deixar os alunos criar, pesquisar, mostrar esse espaço como um instrumento de criação de idéias, e isso levam a educação, quando a criança aprende com suas próprias experiências esse