Brincadeiras Para Alunos Com Deficiencia Intelectual

Publicado em: 22/08/2013 Práticas esportivas ajudam na inclusão de pessoas com deficiência mental Por Paulo Carneiro Acadêmico de Jornalismo do CEULP/ULBRA Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS, 2000), 10% da população são portadores de algum tipo de deficiência, sendo que metade destes são portadores de Deficiência Mental, propriamente dita. Aqui no Brasil, a porcentagem estatística deveria ser a mesma, porém acredita se que esse número é bem maior por dois motivos: primeiro, porque a

Jesus Corrêa Lima RU: 772434 Prof. Orientador : Cesar M. T. Paulo Este trabalho tem por objetivo demonstrar como os educadores estão se adequando para trabalharem com alunos de inclusão e crianças surdas na educação infantil. A inclusão de crianças surdas na educação infantil não é vista como se fosse uma novidade, mas sim como um processo antigo, no entanto uma boa parte dos educadores e profissionais…

(Marcos, 8:36) INTRODUÇÃO: Veremos ao longo deste trabalho, o papel do professor na organização do espaço escolar como um ambiente propício para receber todo e qualquer tipo de aluno, até mesmo os com necessidades educacionais especiais, proporcionando a eles a sua interação consigo e com o outro. O professor-educador deve ser o mediador na realização de sua prática pedagógica, com todas as crianças, deve sempre ensinar e incentivar

atuais de alunos portadores especiais são 312, sendo que 37 são portadores da síndrome de down , com idade iniciada aos 0 meses, e não tento limite de idade para parar de frequentar a APAE ,com e sem doenças mentais associadas. Sendo que a maioria dos sindrômicos está acima do peso ideal, e esse é um problema que não incomoda somente a APAE , como também seus familiares e o portador. 8 4.0 OBJETIVO. O objetivo consiste em demonstrar os benefícios das atividades Física para…

orientação do docente Valter Forastieri Covas. Tal qual objetivo é investigar sobre a Síndrome de Down e abordar estratégias pedagógicas para o trabalho com a Educação Inclusiva. Palavra - chave: Síndrome de Down, Educação Inclusiva. ¹Alunos de Graduação do Centro Universitario Jorge Amado – Unijorge. *Orientador do Artigo Valter Forastiere Covas. Introdução O presente Artigo tem objetivo de levar para o leitor o conhecimento a respeito da Síndrome de Down, e…

aprendizagem significativa, clara e objetiva levando os educadores tomarem gosto pelo estudo. Facilitando e desenvolvendo suas competências e habilidades. Como foi analisado, o numero de alunos com dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização, continua consideravelmente alto. Atualmente, estes alunos constituem cerca de metade da população estudantil com necessidades em serem alfabetizados. Portanto, observa-se a necessidade em trabalhar de forma lúdica, principalmente…

Disciplina – Educação Especial Coordenação: Maria Ângela M. Corrêa Nome: Matrícula: E-mail: Tel; Pólo: Cidade que reside: Respostas Questão 1 Embora a maioria das crianças quando nascem não apresenta nenhum tipo de transtorno ou deficiência, há uma parcela que necessita de atendimento especial após o nascimento, devido a inúmeros fatores, como à anoxia. Nestes casos, faz-se mister a intervenção precoce para que haja mudanças significativas no processo evolutivo da…

transtornos do desenvolvimento podem ser definidos como quaisquer entidades ou eventos, de origem genética ou adquiridos até os primeiros meses de vida, o comprometimento do desenvolvimento cerebral do indivíduo, cujas consequências poderão causar deficiências, físicas ou mentais, bem como restrições à funcionalidade e à participação social. As diversas manifestações neuropsicológicas dos transtornos do desenvolvimento podem ser agrupadas em síndromes caracterizadas por padrões…

Capitulo I - História Pessoal e História Intelectual Vygotsky nasceu em 17 de Novembro de 1896 e cresceu em uma família intelectualizada, formou-se em direito e filosofia, porém iniciou seu estudo em medicina, historia e psicologia, durante seu desenvolvimento teve uma grande estimulação intelectual e cultural dos pais. Vygotsky trabalhou em uma área denominada ‘pedologia’(estudo de uma ciência da criança

INTRODUÇÃO Nos tempos antigos pessoas com deficiência auditiva foram muito discriminados, não tinham direitos nenhum, viviam reclusos da sociedade, eram amarrados não podiam se casar eram julgados como aberrações e não tinham direito a receber suas heranças. O passar dos anos trouxe algumas conquistas para os surdos, eles conquistaram educação e inclusão social e o reconhecimento da língua de sinais. No Brasil a língua dos surdos é a LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais, porém não é…