Brincadeiras Em Geral

a importância dos jogos no processo cognitivo das crianças. Para atingir este objetivo foi realizada uma análise da origem do brincar e verificou-se como o professor pode ser promovedor das atividades lúdicas. Como conclusão, analisou-se que a brincadeira é insubstituível, desde a primeira fase, para a aquisição de habilidades e hábitos sociais. Observou-se que a criança cria uma situação imaginária no brinquedo. Desta forma, o brinquedo proporciona a criação por parte da criança, e…

Recordar brinquedos e brincadeiras tradicionais (folclóricas), muitas vezes nos faz lembrar de tempos difíceis em que havia poucos e raros brinquedos. Isto pode ser levado em conta diante da variedade de brinquedos que dispomos hoje. Reportamo-nos ao tempo em que era mais valorizado o processo de construção e reconstrução de brinquedos e das brincadeiras, onde o mais importante não era o produto final, aquele pronto e acabado. Sendo assim, concordamos que as brincadeiras tradicionais…

CARDOSO DA SILVA ROSELANE BATISTA FRANCO VANISIA FERRAZ DOS SANTOS OS JOGOS E BRINCADEIRA COMO FORMAS DE CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA. Teófilo Otoni 2014 FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE T. OTONI vanecia moreira alves OS JOGOS E BRINCADEIRA COMO FORMAS DE CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DA CRIANÇA. …

Titulo: Fundamentos da Educação Infantil Tema: A Brincadeira e o Jogo na Educação Infantil Objetivo: O importante papel que os jogos e as brincadeiras exercem no desenvolvimento da criança. Justificativa: A importância do brincar e jogar na vida do ser humano e, em especial na vida da criança, que é uma preparação para a vida adulta. Introdução: Brincadeiras e jogos não são apenas divertimento e sim aprendizagem, colaborando para a vida futuramente. Desenvolvimento:…

3 e 4 de novembro de 2011 Horário de Regência: 15h às 17h 1-OBJETIVOS Geral - Promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Específicos - Reconhecer a existência de elementos rítmicos e expressivos nas brincadeiras vivenciadas; - Reconhecer a possibilidade de variações e adaptações nas regras originais de uma brincadeira; - Realizar os movimentos básicos de saltar com um e dois pés,…

1 A rotina escolar Na escola pesquisada, existe uma estruturação básica da rotina geral (a seqüência das atividades difere conforme a professora, mas do ponto de vista geral, sofre poucas variações), o que já oferece, de antemão, uma visão geral da estrutura de trabalho do estabelecimento. Isso nos permite que visualizemos um quadro significativo para a compreensão da dinâmica escolar, apresentado logo abaixo. A rotina é aqui apresentada conforme uma disposição temporal da distribuição…

INTRODUÇÃO A brincadeira favorece a auto-estima das crianças , ajudando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa. Brincar contribui dessa forma para a interiorização de determinados modelos do adulto no âmbito de diversos grupos sociais. Essas significações atribuídas ao brincar transformam-no em um espaço singular da constituição infantil. Nas brincadeiras as crianças transformam o conhecimento que já possuíam…

não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeiras para resgatar energia, pois o mesmo favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e principalmente a interação e o respeito pelos amigos. No decorrer do projeto as crianças terão a oportunidade de participar de situações que irão levá-las a perceber a forma de interação e linguagem como veículo de comunicação e ideais presentes no desenvolvimento dos jogos, cantigas e brincadeiras, compartilhando assim, o material produzido com

Introdução A brincadeira é o exercício físico mais completo de todos e é através dela que agregamos valores e virtudes à nossa vida. E essa falta de valorização do brincar, contribuiu para a realidade que vivemos hoje: as brincadeiras estão entrando em extinção. Brincar é um momento sagrado. É através das brincadeiras que as crianças ampliam os conhecimentos sobre si, sobre o mundo e sobre tudo que está ao seu redor. Elas manipulam e exploram os objetos, comunica-se com outras crianças…

DeacordocomLopesOjogoparaacrianaoexerccio,a preparao para a vida adulta. A criana aprende brincando, o exerccio que a faz desenvolversuaspotencialidades(LOPES,2005,35). A brincadeira estimula a participao de todos. brincando que a criana d asas a imaginao e por meio das brincadeiras, s crianas aprendem a viver com harmonia em sociedade. importante entender que brincar no constitui perda de tempo, nem simplesmente uma forma de preencher o tempo a criana que no…