ATPS Didática

Etapa 1
Nome do projeto: “A magia do brincar na Educação Infantil”.
Público- alvo: Maternal 2 / Educação Infantil
Justificativa / fundamentação: O brincar na infância possibilita o contato das crianças com as mais variadas situações comunicativas e expressivas, para que assim comecem a perceber a função social da oralidade, da expressão corporal, de concentração, coordenação, equilíbrio, entre outros. Potencializando e ampliando essas capacidades de compreenderem e transformarem à sua realidade.
Tendo em vista que, o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeiras para resgatar energia, pois o mesmo favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e principalmente a interação e o respeito pelos amigos.
No decorrer do projeto as crianças terão a oportunidade de participar de situações que irão levá-las a perceber a forma de interação e linguagem como veículo de comunicação e ideais presentes no desenvolvimento dos jogos, cantigas e brincadeiras, compartilhando assim, o material produzido com colegas e familiares.
Vale lembrar que as cantigas e brincadeiras, pertencem a tradição oral e lúdica e são transmitidas de geração em geração.

Objetivos gerais e específicos:
- Desenvolver e estimular a concentração, a coordenação motora:
-Desenvolver habilidades cognitivas, visuais e auditivas;
-Desenvolver a capacidade e oportunidade de: praticar, escolher, imitar, imaginar, dominar, preservar, adquirir competência, confiança e autonomia;
-Adquirir novos conhecimentos;
-Criar, observar, experimentar, movimentar-se, cooperar, sentir, pensar, memorizar e lembrar;
-Comunicar, questionar, interagir com os outros e ser parte de uma experiência social e ampla;
-Conhecer e valorizar a si mesmo;
-Entender as limitações pessoais;
-Ser ativo dentro de um ambiente seguro que encoraje e consolide desenvolvimento de normas, regras e valores sociais;
-Promover a socialização e o respeito mútuo entre as crianças;
-Reforçar a importância do