Portifolio recreação infantil

Brincadeira: Passa a tesoura. Material utilizado: Tesoura, Cadeiras. Objetivo: Despertar atenção, raciocínio. Faixa etária: 7 anos em diante. Descrição: É feita uma roda, onde as pessoas ficam sentadas em cadeiras. E onde uma delas esta com uma tesoura em suas mãos, e ela deve passar a tesoura aberta ou fechada, e deve dizer em voz alta se esta passando a tesoura aberta ou fechada puser a brincadeira esta na verdade nas pernas da pessoa onde elas devem estar abertas ou fechadas. Se ele estiver com a perna aberta, e passar a tesoura, não importando se a tesoura esta aberta ou fechada, ele devera dizer que esta passando aberta, pois suas pernas estão abertas, e mesmo caso se suas pernas estiverem fechadas. A brincadeira acaba assim que todos perceberem o “truque” da brincadeira. Variação: Em vez de se utilizar uma tesoura, pode-se utilizar um caderno pequeno, com os mesmos princípios, passando ele aberto ou fechado. 2 Passeio Cego. Brincadeira: Passeio cego. Material utilizado: Venda para os olhos e um colega. Objetivo: Despertar a atenção, noção de tempo espaço, os outros sentidos, e a memoria, confiança. Faixa etária: 8 anos em diante. Descrição: Em duplas, uma pessoa deve ser vendada, e a outra será seus olhos, então se deve fazer um passeio em volta do estabelecimento que estiver, onde a pessoa que esta ajudando deve guiar a outra, esta mesma pessoa deve fazer perguntas do tipo de reconhecimento do loca, perguntando se a pessoa pelo barulho, ou por…

Anhanguera São Caetano do Sul Professora: Sandra Ossada Disciplina: Multidisciplinar II Pedagogia – 4 ºNA DENISE MARIANA DA SILVA RA 176013 PRISCILA MARIANO RA 177916 FRANCIELLY SILVA SOARES DE MOURA RA 1189422207 São Caetano do Sul 2011 A IMPORTÃNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL De acordo com Piaget, o lúdico é um fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais e sociais da criança, sendo um…

BRINQUEDO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Reinvenção da realidade por meio da fantasia Jacareí Faculdade Anhanguera de Jacareí JOGO, BRINQUEDO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Reinvenção da realidade por meio da fantasia Trabalho realizado, como parte integrante da avaliação na disciplina Projeto Multidisciplinar II, no curso de Pedagogia na Faculdade Anhanguera de Jacareí sob a orientação da Professora/tutora Sandra…

Colaborativa Aula Tema 7: Os Resultados da Pesquisa Jogo da Memória: Essa brincadeira também favorece o social e o afetivo Faixa etária: a partir de 5 anos Melhor espaço para ser oferecido: Não há regras quanto as melhor espaço a ser oferecido para a realização dessa atividade, é importante apenas que se preserve a possibilidade de concentração da criança. Material necessário: Pares de figuras de animais, flores, frutas, objetos, carimbos, imagens diversas, etc. Tempo…

socialização e interação entre os colegas. Faixa etária: A partir dos 7 anos. Recursos: Papel e lápis.  Jokey-Pô Matrix: Divide-se a sala em duplas, em seguida o professor explicará os movimentos da brincadeira, sendo eles: pedra, (mão fechada) papel (Mão aberta) ,tesoura (formar m “v” com os dedos indicador e dedo médio).Sendo assim inicia-se a brincadeira, o aluno que colocar pedra ganhará da tesoura, e perderá do papel. E esta ganhará do papel e perderá para pedra. O aluno que…

Santana. É oferecido o ensino fundamental menor funcionando nos turnos matutino e vespertino. O espaço disponibilizado da escola: Sala de direção, secretaria, cantina e banheiros. Praticamente não existem recursos materiais na escola. A Escola as atividades são desenvolvidas com base no referencial curricular de Sergipe. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1Função Social da Escola A verdadeira preocupação e busca por educadores físicos hoje nas escolas é poder levar uma…

*ha de seu brinquedo e brincadeira. É importante notar que os brinquedos precisam motivar, despertar e atender as necessidades, criatividade e interesses da criança e, ser compatível a sua faixa etária e estágio de desenvolvimento; ser multifuncional, versátil, com devida atenção à composição, segurança, funcionamento, formato, características de cores, espessuras, tamanhos e durabilidade dos mesmos. Deve-se evitar brinquedos que instigam a violência e a situações eróticas. Em minha…

uma coletânea de atividades Recreativas contendo os seguintes itens: NOME DA ATIVIDADE; OBJETIVOS (Motores, intelectuais, sociais e afetivos); FAIXA ETÁRIA; DESENVOLVIMENTO). Selecionar atividades com os seguintes Temas: * 2 Jogos/brincadeiras Cooperativos; * 2 Atividades para sala de aula; * 2 Jogos Pré Desportivos; * 2 Brincadeiras para a Educação Infantil (3 a 5 anos); * 2 Atividades Rítmicas/Com música/ Brinquedos Cantados Serão selecionadas duas atividades para aplicação na…

Educação Infantil: Dicas de brincadeiras para o professor trabalhar com alunos das series iniciais. O Pulo do Sapo Marcar no pátio as linhas de partida e chegada. Ao sinal dado, os participantes, em posição de sapo (de cócoras), devem sair pulando até a linha de chegada. Vence aquele que chegar primeiro. Imitando Tartaruga Escolhem-se quatro jogadores para serem os pegadores. Os jogadores, para evitar serem apanhados, deitam-se de costas no chão, com os braços e pernas para cima…

Brinquedo/ brincadeira TEMA: O mestre mandou OBJETIVOS: Estimular a criatividade do aluno, concentração do aluno, sua imaginação, coordenação motora, agilidade, atenção, expressão corporal. RECURSOS: Não há uso de materiais físicos, somente a participação dos alunos. DURAÇÃO: 50 min. ESPAÇO/LOCAL: Sala de aula, pátio, quadra ou qualquer espaço livre ao ar livre autorizado pela direção. FAIXA ETÁRIA: 04 anos em diante. DESENVOLVIMENTO PARTE INICIAL: O professor escolherá um dos…