Negros

social e racial SUGESTÃO DE ATIVIDADES 1 - RODA DE CONVERSA Reúna a turma em círculo para ouvir você ler histórias que tratem da diversidade e valorizem o respeito à diferença. Peça que todos comentem. A roda de conversa pode ser aproveitada para debater eventuais conflitos gerados por preconceitos. Emitir opinião sobre o que é preconceito racial 2 - SUGESTÃO DE LEITURA (Demonstrar a compreensão das histórias) “Menina bonita do laço de fita” de Maria Helena Machado Toinzinho no gibi-Zumbi Dia da consciência negra,Amigo do rei-Ruth Rocha 3 - PARTICIPAR DE TEATRO DE FANTOCHE 4 - BRINCADEIRAS COM BONECAS NEGRAS 5 - PESQUISAR GRAVURAS/FOTOS 6 - SE POSSÍVEL, ASSISTIR E PARTICIPAR DE UMA APRESENTAÇÃO DE CAPOEIRA; 7 - ESTAR EM CONTATO COM MÚSICAS DA CULTURA AFRICANA COMO O SAMBA, A BATUCADA; 8 - CONFECCIONAR CARTAZES – RECORTE, PINTURA E COLAGEM - COM FOTOS DE REVISTAS QUE TRATAM DA DIVERSIDADE ÉTNICA BRASILEIRA E A CULTURA DO NEGRO; 9 -BRINCADEIRAS COM MASSINHA TEXTO PARA LEITURA (DA PROFESSORA) CONSCIÊNCIA NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Apesar de novembro ser considerado o mês da consciência negra, as relações raciais e o respeito à diversidade devem ser trabalhados em sala de aula diariamente, em todos os meses do ano. Confira como tratar essas questões e como inserir o estudo da história e da cultura afrobrasileira no seu planejamento. DIVERSIDADE E RELAÇÕES RACIAIS NA ESCOLA Como trabalhar as relações raciais na pré-escola…

|as semanas para refletir sobre o andamento das | | |O coordenador precisa estar sempre atento ao cenário que |atividades relacionadas ao tema Preconceito racial. | | |se apresenta a sua volta valorizando os profissionais da | | | |sua equipe e acompanhando os resultados. cabe a ele | …

A ESCOLA E A DIVERSIDADE A educação brasileira é constituída por uma vasta diversidade cultural, étnica, de gênero e sexualidade, o que é caracterizada, sobretudo entre os jovens, sinalizada pela necessidade de firmar a sua identidade na sociedade. Em relação a essa diversidade a uma resistência entre os pontos de visão de um perante o outro, a maneira com a qual o "eu" se identifica com o mundo. A escola deve ter por objetivo a formação de cidadãos críticos que respeitem a…

RELAÇÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma Revisão da Bibliográfica Janete Caetano de Souza Resumo No Brasil, estudos realizados nas interfaces da educação e das relações interétnicas expuseram as dificuldades enfrentadas pelas crianças negras no sistema escolar, indicando a necessidade de serem encontrados mecanismos de combate ao preconceito e discriminação raciais ao nível da socialização primária e secundária, ou seja, na família e na escola.…

Marcos legais para a Educação Infantil igualitária Desde a Constituição de 1988 – à época por pressão exclusiva do Movimento Negro Brasileiro –, o Brasil vem se preocupando com a inclusão do tema da diversidade racial na educação escolar. É interessante perceber, por exemplo, que em obediência ao princípio da autonomia didática, a ConstituiçãoFederal absteve-se de detalhar o currículo escolar, mas previu três conteúdos curriculares obrigatórios em todos os níveis de ensino: a língua…

Resenha: Do Silêncio Do Lar Ao Silêncio Escolar: Racismo, Preconceito e Discriminação na Educação Infantil. Autora: Eliane dos Santos Cavalleiro O livro “Do silêncio do lar ao silêncio escolar: racismo, preconceito e discriminação na educação infantil” escrito por Eliane Cavalleiro, está organizado em 111 páginas e aborda o silêncio dos profissionais de educação infantil e das famílias, no que concerne ao racismo, preconceito e discriminação. Segundo a autora, a ideia do livro…

Diversidade na Educação e no Ensino Infantil. A educação básica ainda é profundamente marcada pela desigualdade no quesito da qualidade, é possível constatar que o direito de aprender ainda não está garantido para todas as crianças. Longe estamos de garantir cobertura de atendimento em Educação Infantil para a grande maioria da população brasileira. A Lei 10639, de X janeiro de 2003, é um marco histórico. Ela simboliza, simultaneamente, um ponto de chegada das lutas antirracistas…

Educação Infantil e práticas promotoras de igualdade racial Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades Livro CEERT.indd 1 16/02/12 16:28 Livro CEERT.indd 2 16/02/12 16:28 Educação Infantil e práticas promotoras de igualdade racial Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades Livro CEERT.indd 3 16/02/12 16:28 Educação Infantil e práticas promotoras de igualdade racial Realização Supervisão técnica Equipe técnica…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ MARCELA BARBOSA RIBEIRO ENSINO DE HISTORIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO DE JANEIRO 2011 MARCELA BARBOSA RIBEIRO ENSINO DE HISTORIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada às Faculdades Integradas de Jacarepaguá para obtenção do título de pós-graduação em Cultura …

Desafiando o preconceito: convivendo com as diferenças. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TEMA: Cultura e identidade: Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial PÚBLICO ALVO: Alunos da ED. Infantil e do Em. Fundamental DURAÇÃO: 1 bimestre CULMINANCIA: Dia 18 de novembro que antecede o dia nacional da consciência negra. 2. CARACTERÍSTICAS: Projeto interdisciplinar, envolvendo todas as áreas da Ed. Infantil e Ens. Fundamental I. 3. INTRODUÇÃO Como a educação escolar pode tratar no…