Brincadeiras Faixa Etária

passou a observar as atividades das crianças, despertando um grande interesse pelas experiências de natureza infantil. Após varias tentativas de encontrar uma profissão de acordo com sua vocação, acabou por descobrir nas atividades educativas. As brincadeiras pre- vista por Froebel, eram quase sempre ao ar livre para que a turma interagisse ao meio ambiente, para ele era importante acostumar as crianças aos trabalhos manuais, as atividades do sentido e do corpo. Podemos afirmar que a…

identidade e a diferenciação pessoal, estimulando e favorecendo o crescimento da identidade da criança. O brincar além de oportunidade prazerosa é, também, uma forma de possibilitar a interação da criança com o mundo social e seus desafios. A brincadeira é a ponte que possibilita às crianças a ligação do real com o imaginário, ampliando e a aproximando o seu contato com o ambiente. Ao brincar, as crianças aprendem e ainda conseguem se apropriar de situações da vida cotidiana,…

partido a quem coube a bola arremessa-a ao campo adversário com o objetivo de atingir, “queimar”, algum jogador adversário. Cada jogador que for queimado vai indo pra trás da linha de fundo . Ganha a equipe que tiver com mais jogadores em campo. FAIXA ETÁRIA: de 07 á 10 anos . Jogos cooperativos -> São jogos que facilitam a aproximação e a aceitação e onde a ajuda entre os membros da equipe torna-se essencial para se alcançar o objetivo final , eficiência nas tarefas.Objetivo :…

JOGO DO SACO NUMERADO ITENS DA BRINCADEIRA: 3 caixas (com números de 1 à 30) 3 sacos de nylon 3 cones REGRAS DO JOGO: Número de participantes indefinido, cada participante terá que usar números de identificação, serão formados três colunas para o inicio do jogo e cada participante terá que pular com o saco até a caixa(com as numerações) para encontrar o número que corresponde à sua identificação ao encontrar o seu número o participante terá que retornar à sua base que…

FACULDADE DE SÃO BERNARDO DO CAMPO A IMPORTÂNCIA DO MOVIMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, FAIXA ETÁRIA DE 4 ANOS São Bernardo do Campo 2014 FACULDADE DE SÃO BERNARDO DO CAMPO ADIANE ARAUJO DOS SANTOS R.A. : 032449 CLEONICE TEIXEIRA DAS ALMAS R.A. : 032277 CRISTIANE B

Corra atrás da bola Objetivo: Percepção do espaço, coordenação motora, equilíbrio e agilidade. Material: Bolas coloridas. Faixa Etária: 6 anos Desenvolvimento: A sala será dividida em dois ou três grupos, de acordo com o número de alunos, e cada grupo forma uma coluna. As colunas ficam em um determinado lado da quadra (ou do pátio), enfileiradas lado a lado. Para cada coluna será definida uma cor de bola. Cada bola será jogada em um canto diferente (e vazio) da quadra

DA SILVA BISPO VALÉRIA MARIA DOS SANTOS OBSERVAÇÃO DOS COMPORTAMENTOS INFANTIS EM MOMENTOS DE BRINCADEIRAS Feira de Santana – BA 2014 ADRIANY DE JESUS RISSO LEITE ALLISON CARVALHO SILVA KARINA DA SILVA CARNEIRO LUCIMÁRIA DA SILVA CARNEIRO MAROEL DA SILVA BISPO VALÉRIA MARIA DOS SANTOS OBSERVAÇÃO DOS COMPORTAMENTOS INFANTIS EM MOMENTOS DE BRINCADEIRAS Relatório final apresentado à Universidade Estadual de Feira de Santana como avaliação parcial…

para o sistema vestibular, mecanismo que nos faz equilibrar o corpo em relação à gravidade. Nesse balanço, o bebê transfere o peso do corpo para os membros, fortalecendo-os para a etapa do engatinhar. Para crianças a partir de 7 meses de idade. Brincadeira 2 - Olhinho Vivo: É nos primeiros meses de vida que o sistema visual dos bebês amadurece. Os móbiles podem ajudar muito nesse processo. Prefira aqueles com cores contrastantes, como branco e preto ou vermelho e amarelo. Posicione-se…

palmas La duê – Jogam dedos novamente Quanto mais rápido a cantiga for entoada, mais agilidade exigirá dos participantes Objetivo; Estimular a Coordenação motora, Conceitos de matemática, Concentração, Expressão corporal, Ritmo, Velocidade Faixa etária: Acima de 9 anos, |Participantes |2+ | | | | O MESTRE MANDOU Como brincar Um dos participantes é encarregado de ser o mestre e ficará a frente dos outros jogadores. Ele dará as…

AMARELINHA FAIXA ETÁRIA Acima de 4 anos LOCAL Calçada, Praia, Quintal, Quadra de esportes, Praça ESTIMULAR Equilíbrio, Agilidade, Mira PARTICIPANTES 1+ MATERIAL Giz e um marcador para cada participante COMO BRINCAR Desenhe o diagrama com o giz sobre a calçada ou asfalto. O traçado tradicional é um retângulo grande dividido em dez retângulos menores – as ‘casinhas’ – numerados de 1 a 10. Na parte superior do diagrama, faça uma meia-lua e escreva a palavra ‘Céu’. Para…