Brincadeira Queimada

(correr e saltar), as Estabilizadoras (equilibrar e rolar) e as Manipuladoras (arremessar, receber, chutar, rebater e quicar). HABILIDADES LOCOMOTORAS Correr O correr é usado em muitas brincadeiras e jogos esportivos como futebol, pega-pega, queimada, entre outros. Saltar O saltar pode ser usado em brincadeiras como pular corda, pular sela, etc. e para transpor obstáculos como buracos, poças de água etc. HABILIDADES ESTABILIZADORAS Equilibrar O equilibrar é uma habilidade…

CONTEÚDOS • Ginástica • Danças • Jogos • Brinquedos cantados e cantigas de roda DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS(ANUAL) As atividades físicas serão desenvolvidas através de ginásticas, envolvendo a flexibilidade do corpo em brincadeiras com: alongamento, aquecimento, equilíbrio, arremesso utilizando bolas, colchões e cordas. - Coreografias diversas envolvendo ritmos variados; - Iniciação aos jogos esportivos; - ResgEducação Física Plano de Ensino de Educação…

PROJETO CANTIGAS DE RODA E BRINCADEIRAS ANTIGAS. Projeto Restaurar Brincadeiras Antigas Lusiane Lopes Tema:”Cante, brinque e encante” Justificativa: Cantar é maravilhoso! "Quem canta seus males espanta". Todos gostam de brincadeiras. Essas cantigas são muito importantes, pois pertencem à tradição oral e são transmitidas de geração a geração. Entre na roda, na ciranda da brincadeira e divirta-se com a sua turma. Será super legal! Objetivos: - Pesquisar sobre as diferentes

deve pegar a bola e gritar “Alerta!”. Imediatamente, todos devem ficar estátuas. O jogador dá 3 passos e, parado, deverá tentar acertar com a bola na pessoa que tiver mais próxima. Se acertar, a pessoa atingida sai da brincadeira. Se errar, ele é quem sai. É uma espécie de queimada parada. Corrida dos Sentados Corrida de ida e volta onde os participantes correm sentados e não podem usar as mãos pra nada. Na ida, vai de frente, na volta, vem de costas, ou seja, não pode virar. Ganha quem voltar

transformando. As brincadeiras na rua, em casa e na escola, e as festas, são parte profundamente significativa para a inserção no universo social. Com o brincar, se faz o processo de humanização ética da criança, por isso, deve ser utilizado para o desenvolvimento das crianças, tanto em casa, como na escola, principalmente por isso deve haver parceria entre pais e escola. A criança não se desenvolverá, se um não tiver o auxílio do outro, se um jogar a responsabilidade para outro. Nas…

prazerosos de interação, onde o aprendizado ocorra, de modo dinâmico. Se observado com cuidado, veremos que os mesmo conteúdos que são apresentados de forma mecânica, se forem transformado e abordados com brincadeiras e jogos, a interação se dará automaticamente. Porque para acriança a linguagem da brincadeira é de fácil compreensão e aceitação. È brincando que ela se socializa e pode formar conceitos a partir das regras do jogo e de aceitar o outro com suas limitações e sensibilidade.…

aulas será Jogos e Brincadeiras, trazendo uma série de brincadeiras que podem ser usadas não só na idade abordada nesse planejamento, algumas das brincadeiras podem ser usadas em alunos de até 12 anos. CONTEUDOS O tema acima citado será executado em 10, as brincadeiras aqui apresentadas serão de excelente atividade, podendo ser utilizadas com crianças de idade entre 5 e 7 anos. 1ª - Nesta brincadeira trabalharemos a capacidade de concentração dos alunos, a brincadeira escolhida…

FAIXA ETÁRIA: 6 / 7 e 8 anos Brincadeira: Cabra Cega LOCAL: Quintal, Salão de Festas, Condomínio, Dentro de casa, Quadra de esportes. Objetivo: estimular Agilidade, Atenção, Atenção, Concentração, Cooperação, espaço corporal e organização espacial. Estratégia, Raciocínio lógico, espaço corporal e organização espacial. PARTICIPANTES: 4+ MATERIAL: Uma venda ou algo similar COMO BRINCAR De olhos vendados, um dos participantes será a cabra-cega que tentará pegar os outros jogadores. O…

desportiva através da aula recreativa de toque e manchete. Conceitual - Fazer com que os alunos executem a postura e o gesto técnico do toque e da manchete corretamente através da brincadeira. Utilizar os fundamentos das técnicas de manchete e toque para dar continuidade ao jogo de voleibol. Atitudinal – Participar da brincadeira, respeitado às regras e os colegas. Tempo/ Partes Objetivos Conteúdo Estratégia metodológica/atividade Avaliação 1ªP/ 10min Andar e depois correr pela…

Educação Física, fazendo observações necessárias pouco conhecidas por estes. As brincadeiras que houverem necessidade estarão sendo revisadas e os materiais necessários conferidos. Haverá também, uma decoração, cuja temática será de brinquedos de gerações passadas. ETAPAS DE ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO/PREPARAÇÃO Objetivos/Filosofia: Um evento de cunho social, cultural e familiar, onde valores tais como brincadeiras e jogos antigos das épocas passadas que hoje não são passados de geração…