Brincadeira Pular Corda

Fundamental. “Proponha que a turma vivencie várias maneiras de pular corda: uma criança por vez, em dupla e em trios. Também é possível brincar diversificando as regras, como pular ao ritmo de uma parlenda ou pular tocando a mão no chão. Converse com o grupo sobre outras brincadeiras que podem ser realizadas com o objeto: chicote queimado (uma criança gira a corda rente ao chão e as demais pulam), aumenta-aumenta (duas seguram as pontas da corda e vão levantando gradativamente para…

Educação Infantil (Fase Pré-Operatório) ASSUNTO: Matemática também se aprende brincando! NECESSIDADE: Este conteúdo é suma importância para que o educando possa assimilar de forma significativa o processo de aprendizagem da matemática através de brincadeiras conhecidas. É necessário ainda que a criança seja estimulada a aprender a gostar da matemática desde início da alfabetização. Estas associações exemplificam o ponto de vista de Piaget, segundo o qual “desde que o conhecimento…

com.br/educação-infantil BRINCADEIRAS PERMITEM QUE CRIANÇAS CONHEÇAM O MUNDO E FAÇAM PARTE DELE Misturando a imaginação com traços culturais do passado e do presente, os pequenos põem em cena as brincadeiras. Cada um a seu modo, eles aprendem a participar de várias situações, quem é apanhado no pega-pega é eleito o pegador da vez. Enquanto a bruxa prepara poções venenosas, o príncipe apaixonado protege a princesa. E a menina que erra o passo e tropeça na corda vai ter de se…

100 brincadeiras para ensinar/ aprender brincando Alguns brinquedos, jogos e brincadeiras tradicionais entre as crianças brasileiras têm origens surpreendentes. Vem tanto dos povos que deram origem à nossa civilização (o índio, o branco, o negro), como até mesmo do longínquo Oriente. Atualmente, no mundo cada vez mais urbanizado, industrializado e informatizado, a tendência é que muitas das brincadeiras tradicionais percam espaço nas preferências infantis. Mesmo assim, jogos e brinquedos como

Desenvolvimento e aprendizagem 3 As implicações do ato de brincar no desenvolvimento infantil 4 A importância do brincar no universo lúdico 5 (jogos, brincadeiras e brinquedos) 5 Ensino – aprendizagem através do brincar na infância 5 Brincadeiras, brinquedos e jogos lúdicos 5 Amarelinha, 5 Pega- varetas, 5 Pular elástico, 13 Jogo da memória, 13 Pular corda, 13 Brincadeiras musicais, 13 Considerações finais 13 Referências 18 Introdução Hoje em dia, mais que nunca, vivemos…

Jogos de Origem Africana Terra-mar – Moçambique Este é um jogo que lembra a brincadeira do morto/vivo. Trace no chão, com giz, uma linha que separe a turma em dois espaços: a terra e o mar. Peça para que todos se posicionem de um lado só. Comece o jogo e escolha uma das duas áreas, terra, por exemplo. Nesse momento, todos os alunos devem pular para o lado da terra. Se você falar mar, todos devem pular para o lado do mar. Fale várias vezes e em diferentes sequências, a fim de perceber se…

impares e pares Tempo Estimado 4 aulas a 8 aulas de 40 minutos cada Materiais necessários Espaço físico livre plano e desimpedido sala de aula, cordas, giz, dados em EVA, papeis sulfite com desenhos em caracol com números de 0 a 100, lápis de cor. Introdução A intenção principal desta sequência didática é promover a vivência da brincadeira de circuito a ser percorrido e, por meio dela e de algumas variações, abordar alguns conteúdos do bloco de conhecimento sobre o corpo.…

explicadora (dou aula de reforço em casa), pelo o que posso observar nas crianças do início do Ensino Fundamental da escola em que resido e que atendo algumas em minha casa, elas comentam gostar muito das aulas de Educação Física, porque a tia dá brincadeiras e é muito carinhosa com elas (relato de crianças da 1º e 2º série). Já os alunos das séries mais avançadas, 5ª e 7ª série, relatam que nem todos gostam das aulas de Educação Física, pois sempre é voltada para práticas esportivas na…

Publicado por Objetivo(s) Ao final da seqüência de atividades as crianças deverão ser capazes de: reconhecer a existência de regras nas brincadeiras vivenciadas obedecer as regras com o auxílio do professor explicar verbalmente para outra pessoa como se joga Reconhecer a possibilidade de variações e adaptações nas regras originais de uma brincadeira Realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e dois pés, girar e equilibrar-se. projetar e construir seqüências de…

História da Corda Corda é utensílio fabricado pelo homem desde a Idade da Pedra. A corda é um dos utensílios mais antigos fabricados pelo homem. Em restos da Idade da Pedra, foram encontradas cordas feitas de fibras torcidas e reforçadas com um material resinoso. Os egípcios já as fabricavam de algodão, cerca de três mil anos antes da Era Cristã. Sem cordas, não poderiam ter construído as pirâmides. Há vários tipos de corda para vários tipos de idade, como: Benefícios da Corda…