Avaliação Feita Pela Coordenadora Pedagogica

Educação: Izabel de Fátima Luz Representante de Ensino – Vilhena: Edson Soares Nogueira Gerente Pedagógica: - REN/VHA: Sebastiana Pacheco Romano Coordenadora Educacional e AEE: Ilma Teixeira Bastos Leite DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Unidade de Ensino: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Álvares de Azevedo Ano Letivo: 2013 Público alvo: Alunos do Ensino Fundamental e Médio Professora/coordenadora do AEE: Maria Aparecida Barbosa dos Reis Disciplinas envolvidas:…

Rhaynara Ferreira de Sousa e Elda Nazaré Muniz de Souza, para preencher, também, a carga horária da disciplina de Estágio na Educação Infantil. Foi acompanhado pela professora regente: Dulceleny Márcia Durans Cantanhede, Pedagoga. A intervenção foi feita no período vespertino nos dias: (15) quinze a (28) vinte e oito de junho de 2012. Conforme combinado com a professora regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando. Fomos apresentados às crianças, pela…

n° 1345. Zona Sul No decorrer de nosso relato iremos destacar as observações feitas na escola como: sua caracterização, organismos existentes na escola, sobre o projeto político pedagógico, como funciona os setores, como são realizados os encontros e reuniões, como é feito o planejamento, o nível de correspondência entre teoria e prática critérios para a escolha do livro didático, como funciona a sistemática da avaliação da aprendizagem, atividades e projetos existentes na escola e…

coberto, 1 parquinho, 1 sala de informática (em processo de funcionamento), e 1 extensão com 5 salas de aulas (período vespertino). A escola no ano letivo de 2014 está sob a direção da professora RITA DO SANTO CONRADO, pedagoga e na coordenação pedagógica, TANIA LAUXEN. Tem em seu quadro 25 professores e 19 funcionários administrativos, a escola conta com APM (Associação de Pais e Mestres) e o Conselho Escolar. A Escola oferece ensino fundamental de 1º ao 5º ano, e classe de…

dos alunos. A sistematização do plano também permite melhor aproveitamento do tempo disponível. Levar em consideração a realidade do aluno, está coerente com o propósito escolar, preocupar em discutir assuntos pertinentes em sala de aula. A auto-avaliação é o ato final na realização das atividades educacionais. Nele você notifica as ações realizadas e tem o poder de avaliar o próprio ato após ser realizado. Atualmente há muita cobrança para o profissional educador mostrar…

Isilda Perez Trabalho aprovado em ____/____/______ 3 Os primeiros anos de vida são como os primeiros lances de uma partida de xadrez: dão a orientação e o estilo de toda a partida, mas enquanto não vem o xeque-mate, ainda há belas jogadas a serem feitas. Anna Freud 4 SUMÁRIO RESUMO i ABSTRACT ii I-INTRODUCÃO 7 II – DISCURSO PSICANALÍTICO SOBRE OS DISTÚRBIOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO 13 2.1 Diagnóstico diferencial de psicose 13 2.2 Diagnóstico diferencial de autismo 15 III…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.A- Caracterização do Município 4 2.B- Pesquisa sobre a política pública de educação 4 2.C- Entrevista com a coordenadora pedagógica da Escola Municipal Euclides Barbosa....... 4 2.1 Roteiro da Entrevista 5 A- Caracterização do serviço/ou instituição 5 B- Histórico do surgimento do serviço/ou instituição 5 C- Questionamentos formulados pelo grupo 6 1. Qual é a missão da Escola da Escoal Mul. Euclides Barbosa? 2.…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI - FEATI PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA COORDENADORA DE CURSO – Profª. Ms. Marta Virgínea Machado Klein COORDENADORA DE ESTÁGIO – Profª. Marcia Cristina Henares de Melo IBAITI 2011 ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTAÇÃO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO do curso de Pedagogia é um conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao aluno a…

FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA.....................................................................................................05 4. EQUIPE DE PROFESSORES......................................................................06 5. GESTÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA........................................................07 6. CONDUÇÃO E GESTÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA..........................................................................................07 7. RELAÇÕES…

Entrevista com a Diretora 14 5.2 Entrevista com Docente da Educação Infantil 14 5.3 Entrevista com Docentes dos Anos Iniciais 14 5.4 Entrevista com Coordenação Pedagógica 15 5.5 Entrevista com Secretário Escolar 16 6 RELATO DAS OBSERVAÇÕES EM SALA 17 7 CONCLUSÃO