Avaliação Feita Pela Coordenadora Pedagogica

coordenador tem horários reservados para: A formação própria. Participar de cursos externos de capacitação. Circular pelos espaços da escola. Visitar as classes e fazer observação de sala de aula. Planejar ações institucionais. Planejar reuniões pedagógicas. Reunir-se coletiva e individualmente com os docentes. Atender pais com dúvidas sobre a aprendizagem. Reunir-se com o diretor com regularidade. Esses horários são respeitados. 4. Gestão da aprendizagem O coordenador…

Laurinda Ramalho de Almeida Cada escola tem sua complexidade, singularidade, – com seus gestores, professores, auxiliares de apoio e alunos –, em suas relações com questões do cotidiano escolar, do currículo, das relações interpessoais e pedagógicas, exige que consideremos as subjetividades em relação e as necessidades de formação, tendo em vista um instituído que é apresentado como dado e que, frequentemente, não responde às necessidades, expectativas e aspirações da escola e…

PIRACICABA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Lais dos Santos Caldari R.A.1158382807 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ____________________________________________ Profª Elaine Aparecida Barella Orientadora de Estágio _______________________________________________ Profª Karina Gardin Amaral Orientadora de Estágio _____________________________________________ Profª Ms. Karen Roberta Moriggi Coordenadora do curso de Pedagogia …

1 - APRESENTAÇÃO A Escola visitada foi o Colégio Prn o qual se enquadrou na proposta feita pela nossa universidade. O Colégio Prn é uma escola que possui uma proposta pedagógica inovadora e bem planejada. Possui uma equipe de profissionais comprometidos com a educação e são preparados constantemente para ensinar o aluno de uma forma interessante e prazerosa. Com essa prática, o aluno é estimulado a querer aprender sempre. Além de uma proposta de ensino que contribui para a formação integral

atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra): 01 orientadora e 02 coordenadoras. Tempo de atuação nesta instituição: a orientadora são 40 horas semanais e as coordenadoras ambas são 20 horas semanais, trabalham em horários opostos. Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição: as coordenadoras acompanham, o planejamento e trabalham dando apoio aos professores, realizando uma vez por semana a reunião pedagógica em que consiste, a elaboração de planejamento semanal, as…

organização técnico-administrativa e pedagógica da escola é constituída por 43 (quarenta e três) funcionários, que estão comprometidos com uma educação de qualidade no processo de ensino aprendizagem. Segue abaixo a relação da qualificação do corpo técnico- administrativo. Pessoal técnico-administrativo e pedagógico Cargo ou função Qualificação Profissional Diretora Pedagogia c/ Especialização em Educação Infantil e Gestão Escolar Coordenadora Pedagógica Pedagogia c/…

INTRODUÇÃO 4 Estrutura administrativa e pedagógica da escola 5 Caracterização da instituição 6 Fundamentos do projeto político e pedagógico 7 Conhecendo o papel do gestor educacional 8 Conhecendo a secretaria da escola 9 Papel do coordenador na gestão pedagógica 9 Visão do aluno sobre a escola 9 Visão dos professores sobre a escola e demais funcionários 10 Relatório da prática de observação e regência 11 Ação do projeto de intervenção pedagógica 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS

PROJETOS E EDUCAÇÃO terça-feira, 27 de dezembro de 2011 Educação: Projeto de Intervenção Pedagógica PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS METODOLOGIA DETALHAMENTO DAS AÇÕES CRONOGRAMA DAS AÇÕES AVALIAÇÃO APRESENTAÇÃO Diante da problemática relacionada ao processo ensino aprendizagem, a EMEB “13 de Maio”, enfrenta grandes desafios. Os últimos anos os índices de alunos que chegam ao terceiro ano…

venci obstáculos, bati na porta da vida e disse-lhe: Não tenho medo de vivê-la. “ (Augusto Cury) Índice Apresentação.............................................................................................. 03 Caracterização Administrativa e Pedagógica da Escola..............................04  Histórico da Unidade Escolar...........................................................05  Estrutura administrativa....................................................................06…

abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado, seguindo as orientações de estágio, conhecimento Do C.E.I e projetos desenvolvidos pelo mesmo, observando os trabalhos da Gestão escolar e realizando entrevista com a coordenadora, porque como na maioria das instituições Municipais não possui Orientador escolar. A rotina escolar, expressa através das suas dificuldades e das suas atividades realizadas com êxito, contribuições…