Avaliação Feita Pela Coordenadora Pedagogica

NAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS MARIANA CAMPOS DE OLIVEIRA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA CAMPINAS 2012 MARIANA CAMPOS DE OLIVEIRA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA Este projeto é apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Docência, do curso de Pedagogia com Habilitação em Magistério das Matérias Pedagógicas…

DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA MARIA APARECIDA DA SILVA OS DESAFIOS DE UM COORDENADOR CONFRESA-MT 2015 MARIA APARECIDA DA SILVA OS DESAFIOS DE UM COORDENADOR Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientadora: Professora Ms. Andréia Aparecida de Oliveira Cambraia CONFRESA-MT 2015

....................... 04 1. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO................................................ 05 1.1 Caracterização da escola................................................................................. 05 1.2 Dimensão Pedagógica.................................................................................... 06 2. REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................. 09 3. RELATO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO..........

SANTANA BARBOSA CURSO: Normal em nível Médio Professor de Educação Infantil DIREÇÃO: Cláudio M. Ligório Vice Direção: Patrícia Rosendo e Regiane Braga Coordenação Pedagógica: Lenir e Rosa Turma Berçário I Do dia: 03/05/2010 a /07/05/2010 Duração 40 horas |Data |Atividades |Duração | |

uniforme. O professor impõe respeito em sala de aula chamado a atenção de seus alunos com firmeza. A metodologia utilizada é a tradicional utilizando poucos recursos didáticos, ou seja, usando apenas o quadro, giz e o caderno. As avaliações são feitas com prova escrita individual e trabalho em dupla. O professor faz seu planejamento com livros didáticos, dicionário, gravuras e etc. O professor O professor é interessado na aprendizagem dos alunos, e compromissado com sua profissão.…

..........................................07 2.5 Recursos Materiais......................................................................................07 2.6 Organização Pedagógicas da Escola..........................................................08 2.7 Organização do currículo escolar e tendência pedagógica.........................09 2.8 Gestão escolar.............................................................................................12 3. Cotidiano da sala da escola

efetivamente das atividades com a turma. Este relatório está organizado em 2 Capítulos,cujos títulos são: Capítulo 1 – O estágio em desenvolvimento.Nesse capítulo estão incluídos o plano de aula desenvolvido em sala, bem como as observações feitas no cotidiano do estágio. Capítulo 2 – Articulação da teoria com a prática vivida. CAPÍTULO 1 O ESTÁGIO EM DESENVOLVIMENTO Para a realização das atividades de…

DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I SERTÃOZINHO 2013-4 FICHA DE AVALIAÇÃO Nome do aluno: Gislaine Aparecida Alves R.A.: 4211811088 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ____________________________________________ Daniela Viliegas Barreto Professora Orientadora do Estágio _____________________________________________ Cláudia Regina Ferreira Barbieri Coordenadora do Curso de Pedagogia Aprovado em _____/_____/______. Conceito:…

....09 9. Projeto Político Pedagógico..........................................................................10 10. Cotidiano Escolar .......................................................................................10 11. Processo de Avaliação ...............................................................................15 12. Considerações Finais .................................................................................16 13. Referências ....................................

Estágio Supervisionado – Educação Infantil: Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio; Apresentação na unidade escolar; Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola; Entrevista com o Coordenador Pedagógico; Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil; Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil; Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática docente e avaliação da aula ministrada;…