Avaliação Feita Pela Coordenadora Pedagogica

Paulo Freire, foi muito importante para mim, já que minha experiência na área formal da educação, principalmente com crianças de faixa etária inferior à 6 anos é bastante restrita. Na data e hora previsto para início do estágio, apresentei-me à coordenadora da unidade de educação infantil, onde fui muito bem recebida. O estágio supervisionado foi realizado na Unidade 1 do Instituto Educacional Paulo Freire, situado à Rua Dr. Antônio Aleixo, nº 157 em Contagem/mg. Empresa da rede…

.... 2.2 Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estágio, por meio da observação ............... 2.3 Observação e análises institucionais do PPP da escola campo; metodologias de trabalho; avaliação institucional........................................... 2.4 Análise da aplicabilidade do trabalho do gestor segundo o enfoque da Lei 9394/96 e das novas Diretrizes Curriculares Nacionais nº1/2006 ........... 2.5 Participação dos…

.................. 7 2.5 FACILIDADES E DIFICULDADES ENCONTRADAS........................ 8 2.6 APRENDIZAGENS DECORRENTES DO ESTÁGIO......................... 8 2.7 PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES DA ESCOLA........................... 9 3 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................. 10 4 CONSIDERAÇÕES GERAIS.............................................................. 11 5 REFERÊNCIAS...............................................................................

estágio. Agora voltado, ao acompanhamento da gestão escolar. Rotorna-se ao campo de estágio, do estágio curricular na educação infantil, Jardim de Infância Aquarela Kids. Como em todos os estágios procurou-se nesse estágio refletir sobre a prática pedagógica, a realidade escolar, buscando através das reflexões e vivencia oportunizada pelo estágio aperfeiçoar-se cada vez mais como profissional da área educacional. Acredita-se que um profissional só trabalha bem, e consegue alcançar…

Especialização em educação Infantil ofertada pelo MEC/Universidade Federal do Ceará, para que aconteça nas instituições de educação infantil uma prática pedagógica responsável e competente, que possibilite a criança uma aprendizagem respeitando, seu tempo, sua vivencia, seu meio cultural e social. Vendo a temática com o olhar de coordenadora pedagógica de uma instituição de Educação Infantil fica a inquietude acerca da vivência da prática de profissionais com e sem formação…

biblioteca e sim um espaço onde é guardado o acervo. A equipe escolar é formada por: 01 (uma) diretora que é a senhora: Rita de Cássia da Cunha e Silva - Pedagoga, 01 (uma) Vice–diretora: a senhora Helene Tavares de Carvalho - Pedagoga, 03 (três) Coordenadoras que são as senhoras: Cinete Freitas da Costa - Psicopedagoga, Rute Cilene Costa Ramos – Pedagoga e Rosenira da Costa Ferreira - Psicopedagoga. Conta também com 01(um) secretário, 06(seis) auxiliares de secretária, 01(um) agente…

.............................................................10 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS........................................................................10 6 RELATO DAS OBSERVAÇÕES DOS ENCONTROS...................................11 7 AVALIAÇÃO...................................................................................................15 8 CONCLUSÃO.................................................................................................16 9 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO......

experiência adquirida nesse período e dos conhecimentos obtidos sobre a Ensino Fundamental ll , tendo como base aprimorar a prática em sala de aula e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-los com a prática pedagógica, buscando firmá-la de forma significativa. Este relatório é composto da descrição das observações e experiências vivenciadas no período de um mês, essa observação foi participativa, pois é impossível não estar junto às…

recursos e métodos adotados pelas instituições de ensino. Por hora, buscou-se realizar um breve questionário com algumas coordenadoras educacionais de ensino a distancia de algumas instituições privadas do município de Rolim de Moura – RO. Assim espera-se esclarecer o processo e os recursos avaliativos dos alunos de cursos a distancia. Palavras- chave: Conceitos, Avaliação e Aprendizagem I - INTRODUÇÃO Bem sabemos que a pratica da educação à distância tem se estendido por…

vermelho, por votação feita pela direção e eleito pelos pais a criação do nome Enide Correa Guaitoline. Foi idealizado pela SEME, nome escolhido para prestigiar uma professora que faleceu ainda em plena função uma professora dedicada de muito zelo e respeito pela sua profissão. Esta escola foi fundada no dia 21 de Dezembro de 2007. Tendo como governo vigente: Andressa Berto Simões_ como diretora Sandra knaip caldas_ como pedagoga Vera Maria Boldrini_ coordenadora Leticia nascimento da