Relatório de estágio supervisionado

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ADRIANA CRISTINA DE SOUZA E BENTO

ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Belo Horizonte
2010

ADRIANA CRISTINA DE SOUZA E BENTO

ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I
Orientador: Profª. Melina Klaus
Tutor Eletrônico: Maristela Hernandez Laranjeira
Tutor de Sala: Carlos Helmar Duarte

Belo Horizonte
2010

Relatório de Estágio/observação – na Educação Infantil

Queremos construir escolas para onde as crianças e os jovens, os professores, todos, gostem de ir e sintam que são suas. Não as abandonem e delas não se deixem expulsar . (Paulo Freire, 2008)

REFLEXÕES SOBRE A REALIDADE DO CONTEXTO EDUCACIONAL (SÍNTESE DAS OBSERVAÇÕES DOS ANEXOS 1,2,3,4,5).

O estágio realizado no Instituto Educacional Paulo Freire, foi muito importante para mim, já que minha experiência na área formal da educação, principalmente com crianças de faixa etária inferior à 6 anos é bastante restrita.

Na data e hora previsto para início do estágio, apresentei-me à coordenadora da unidade de educação infantil, onde fui muito bem recebida.

O estágio supervisionado foi realizado na Unidade 1 do Instituto Educacional Paulo Freire, situado à Rua Dr. Antônio Aleixo, nº 157 em Contagem/mg. Empresa da rede particular de ensino, sociedade limitada.

O Instituto Educacional Paulo Freire, foi fundado à 15 anos pela professora Maria Adair Batista Castro, que demonstra ser uma pessoa bastante qualificada e comprometida com seus objetivos pedagógicos e com a escola. Fundada nas mais variadas