Políticas sociais eo serviço social

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.A- Caracterização do Município 4
2.B- Pesquisa sobre a política pública de educação 4
2.C- Entrevista com a coordenadora pedagógica da Escola Municipal Euclides Barbosa....... 4

2.1 Roteiro da Entrevista 5 A- Caracterização do serviço/ou instituição 5 B- Histórico do surgimento do serviço/ou instituição 5 C- Questionamentos formulados pelo grupo 6 1. Qual é a missão da Escola da Escoal Mul. Euclides Barbosa? 2. Por que a Escola tem este nome? 6 3. Qual o índice de aprovação do ano de 2010..........................................................6

4. Qual é o IDEB atual da Escola? E qual é a meta para 2011..................................6

2.2 ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE A PESQUISA......................................................7

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8

4 REFERÊNCIAS. .....................................................................................................9

5 ANEXOS ................................................................................................................10 INTRODUÇÃO

A educação é um direito fundamental de todos, No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988, antes disso o Estado não tinha a obrigação formal de garantir a educação de qualidade a todos os brasileiros, o ensino público era tratado como uma assistência, um amparo dado àqueles que não podia pagar. Durante a Constituinte de 1988 passou a ser dever de o Estado implementar políticas públicas capazes de garantir qualidade social a todas as pessoas. Os inúmeros problemas sociais e educacionais em que nos deparamos na atualidade e o verdadeiro papel da educação é motivo de ampla discussão na sociedade. O processo que assegura a continuidade e o desenvolvimento da sociedade é a educação. Sendo uma