Avaliação Escolar Como Instrumento De Emancipação Humana

o politicoPROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO, CONSTRUÇÃO CURRICULAR E EMANCIPAÇÃO HUMANA. Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É tempo da Travessia; e, se não ousamos fazêla, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos”. (Fernando Teixeira de Andrade) Vinícios Rocha de Souza1 Introdução Caro(a) educador(a), o seu exercício cotidiano de trabalho é referendado por uma

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa Pós – graduação em Psicologia da Educação. PREPES. Márden de pádua AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções Belo Horizonte 2012 MÁRDEN DE PÁDUA AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Minas…

ocorre durante a sua execução até o seu completar” (TRALDI, Lady Lina. CURRÍCULO: conceituação e implicações. São Paulo:Atlas, 1997. p.22) 9 CURRÍCULO ESCOLAR ORIGEM QUANDO SE INICIAM AS PRESCRIÇÕES SOBRE O ENSINO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DA SOCIEDADE INDUSTRIAL (TERIGI, Flávia. Notas para uma genealogia do curriculum escolar. Educação & Realidade, Porto Alegre, v.21, n.1, 1996) 11 CONTEXTO SOCIAL – ECONÔMICO FORMA E ORGANIZAÇÃO SOCIAL BASEADA NA PROPRIEDADE…

eficiente dos recursos em geral e caracteriza-se pela regularidade de fluxos do investimento público e privado, implicando a avaliação da eficiência por processos macro sociais, porque estes conceitos apresentam aproximação com a proposta educacional que sugere a libertação dos sujeitos do campo, já tão oprimidos no seu direito de acesso à educação, oportunizando - lhes a emancipação pessoal, social, econômica e política dentro de seu meio ambiente , através dos ideais de Paulo Freire…

O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR “O planejamento escolar consiste numa atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definição de necessidades a atender, objetivos a atingir” [...] p.123 [...] “o planejamento nunca é apenas individual, é uma prática de elaboração conjunta dos planos e sua discussão pública.” p.123/124 [...] O ato de planejar não se reduz à elaboração dos planos de trabalho, mas a uma atividade permanente de reflexão e ação. O…

Ciências Biológicas (BID 0821) - Didática e Avaliação RESUMO O presente artigo tem por objetivo contribuir para uma reflexão sobre o tema "Aprender a viver juntos”, um dos itens dos Quatro Pilares da Educação. O estudo nos leva a fazer lima breve reflexão sobre as práticas pedagógicas revelando os atuais limites estruturais da escola e da prática tradicional e autoritária de ensinar. Assim, conclui-se que, a escola, a didática, o currículo escolar e a ampliação, reflexos de…

educação. Ribeirão Preto 2015 RESUMO O caráter mediador da administração manifesta-se de forma peculiar na gestão educacional, porque aí os fins a serem realizados relacionam-se à emancipação cultural de sujeitos históricos, para os quais a apreensão do saber se apresenta como elemento decisivo na construção de sua cidadania. Por esse motivo, tanto o conceito de qualidade da educação quanto o de democratização de sua…

administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área. ..........................................................................................05 IDENTIFICAÇÃO NO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO..........................................................................................................06 OBSERVAÇÃO E ANALISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA; METODOLOGIAS DE…

teórico-metodológicas, instigando-nos a refletir sobre sua essencialidade epistemológica, bem como sobre suas possibilidades como práxis investigativa. O presente trabalho aprofunda reflexões sobre a pertinência e as possibilidades da pesquisa-ação como instrumento pedagógico e científico, buscando indicativos de respostas às questões: a pesquisa-ação deve ser essencialmente uma pesquisa intencionada à transformação participativa, em que sujeitos e pesquisadores interagem na produção de…

relações e produção do conhecimento científico, então a instituição escolar numa constante dinâmica de construção, os agentes que nela se inserem são elementos significativos para a definição da organização escolar, pois cada se interpõe nas ações coletivas a partir de suas várias vivências individuais. Outros fatores também contribuem para o encaminhamento das ações escolares na qualidade de estratégias que regulamentam a organização escolar, como: definição de políticas públicas; o…