Avaliação Escolar Como Instrumento De Emancipação Humana

de uma reflexão sobre o a avaliação do processo ensino e aprendizagem, justificando cada uma de suas vantagens, de acordo com o conteúdo adequado parao seupublico que é a serie a qual foi mencionado neste tópico. E por fim estudaremos a função da avaliação no processo de ensino e aprendizagem, como a necessidade de avaliar na educação se torna um procedimento útil e favorável para o educando e o educador. Através de objetivos e metas atingidas em torno da avaliação do conhecimento…

decisão. Palavras-chave: . Projeto Político-Pedagógico. Construção coletiva.Gestão democrática. INTRODUÇÃO O trabalho coletivo nas escolas, é muito importante, principalmente no aspecto de planejamento participativo para as ações escolares, sem perder de vista a função da escola na atualidade. Para isso, é importante apontar caminhos e elementos para a sua elaboração, definindo o projeto político-pedagógico numa concepção de gestão democrática, atendendo aos…

Autor: Eudimar Chaves de Souza Data: 18/06/2014 RESUMO A grande tarefa enquanto instituição de ensino nas escolas públicas, não é a de instruir, mas a de educar o nosso aluno como pessoa humana, como pessoa que vai trabalhar no mundo tecnológico e afins, mas povoado de sentimentos, dores, incertezas e inquietações humanas. A escola não se pode limitar a educar pelo conhecimento, destituído da compreensão do homem real, de carne e osso, de corpo e alma. De nada adianta o conhecimento…

trabalho tem como finalidade refletir sobre a importância do PPP (Projeto Politico Pedagógico) para construção da organização da escola. Tem como objetivo demonstrar a decorrência do planejamento em todas as atividades no campo escolar, cumprimento das ações previstas, avaliação do processo e retomada. Isto somente é possível se constituída a técnica da reflexão e do registro sobre ele, sendo que a escola tem autonomia para elaborá-lo. Pois se acredita que é uma questão que tem a…

Marcia Ribeiro Avaliação da Aprendizagem: Processos de Acompanhamento e Práticas Propositivas No estudo do capítulo 05 _ Avaliação da Aprendizagem: processos de acompanhamento e práticas propositivas _ do livro: Teorias e Práticas em Avaliação; de CRUZ, Fátima Maria Leite. (Ed. Universitária da UFPE, 2010), solicitado pela disciplina de Avaliação da Aprendizagem da Universidade Federal de Pernambuco; podemos analisar e entender os aspectos inerentes à complexidade da avaliação da…

Temático: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento O presente texto, ainda que não tenha intenção de esgotar a discussão, pretende trazer ao debate o papel do pedagogo na gestão – democrática- escolar e na mediação do currículo como expressão da intencionalidade da escola em função dos seus sujeitos. Portanto, aponta brevemente a gestão democrática como possibilidade de organização do trabalho da escola pública pela via do…

cURSO Olá Professor! É com prazer que damos boas vindas ao Curso de Especialização em Gestão Educacional: Organização Escolar e Trabalho Pedagógico, o qual reflete a tradição existente, na área da pedagogia da UEPG, no campo da formação de professores e gestores. O Curso traz uma proposta de formação sintonizada com a percepção de que, para se refletir sobre gestão escolar, não se pode abordar o trabalho dos diferentes profissionais (supervisores, orientadores, administradores, por…

ANTE AS EXIGÊNCIAS DE QUALIDADE E PRODUTIVIDADE DA ESCOLA PÚBLICA* Vitor Henrique Paro** Resumo O caráter mediador da administração manifesta-se de forma peculiar na gestão educacional, porque aí os fins a serem realizados relacionam-se à emancipação cultural de sujeitos históricos, para os quais a apreensão do saber se apresenta como elemento decisivo na construção de sua cidadania. Por esse motivo, tanto o conceito de qualidade da educação quanto o de democratização de sua…

trabalho desenvolvido da EJA no MST, onde o educador trabalha as relações de dominação, exploração, exclusão e desigualdade social, garantindo a este trabalhador à volta ao espaço escolar. Na educação houve ganhos e perdas a cada movimento político e mudanças de governo . A falta de continuidade dificulta a avaliação concreta de cada projeto, Fala- se sobre a importância dos encontros do ENEJA para a EJA, para nortear as Diretrizes e Bases a serem seguidas. O fortalecimento da EJA e do…

Bibliográficas----------------------------------------------------------------------------24 1- Introdução O caráter mediador da administração manifesta-se de forma peculiar na gestão educacional, porque aí os fins a serem realizados relacionam-se à emancipação cultural de sujeitos históricos, para os quais a apreensão do saber se apresenta como elemento decisivo na construção de sua cidadania. Por esse motivo, tanto o conceito de qualidade da educação…