Concepções de avaliação escolar e pcn

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Programa Pós – graduação em Psicologia da Educação. PREPES.

Márden de pádua

AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções

Belo Horizonte
2012

MÁRDEN DE PÁDUA

AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções

Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito para obtenção do título de especialista em Psicologia da Educação.

ORIENTADOR: Prof.: Sílvia De Contaldo

Belo Horizonte
2012

Márden de Pádua

AS CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ESCOLAR DOS PCN’S: Refletindo as concepções

Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito para obtenção do título de especialista em Psicologia da Educação.

Orientador: Sílvia de Contaldo.

Banca Examinadora:

Este trabalho é dedicado à minha mãe, Cláudia de Pádua Torres, por ter estado sempre ao meu lado.

AGRADECIMENTOS

A todos os professores e colegas do curso de Psicologia da Educação, PREPES- PUC MG, que compartilharam seus conhecimentos e experiências muito ricas e de muita influência para meu aprendizado. Aprendi com cada um, trocando contextos, ouvindo e compartilhando conhecimentos. Agradeço a instituição PUC MG da qual me orgulho de ter sido aluno da graduação e agora da especialização, à coordenação do curso, sempre prestativa e atenciosa com nossas demandas, e à orientadora Dra. Sílvia de Contaldo, um exemplo a ser seguido pela sua conduta dentro e fora da sala de aula.

“Quando Pedro fala sobre Paulo, sei mais de Pedro do que de Paulo.”
Sigmound Freud

RESUMO

A temática