O planejamento escolar

O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR “O planejamento escolar consiste numa atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definição de necessidades a atender, objetivos a atingir” [...] p.123
[...] “o planejamento nunca é apenas individual, é uma prática de elaboração conjunta dos planos e sua discussão pública.” p.123/124
[...] O ato de planejar não se reduz à elaboração dos planos de trabalho, mas a uma atividade permanente de reflexão e ação. O planejamento é um processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar em suas condições concretas, de busca de alternativas para a solução e de tomadas de decisões, p.124
O planejamento escolar atende,
Diagnóstico e análise da realidade da escola;
Definição de objetivos e metas compatibilizando a política e as diretrizes do sistema escolar;
Determinação de atividades e tarefas a serem desenvolvidas em função de prioridades postas pelas condições e compatibilização com os recursos disponíveis (elementos humanos e recursos materiais e financeiros). p.124 “O processo de planejamento inclui, também, a avaliação dos processos e resultados previstos no projeto, tendo em vista a análise crítica e profunda do trabalho realizado e a reordenação de rumos”. p.124
O projeto pedagógico-curricular – características gerais O projeto pedagógico-curricular é a concretização do processo de planejamento. Consolida-se num documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escola. p.125 “O projeto pedagógico-curricular deve ser compreendido como instrumento e processo de organização da escola”. p.125
[...] O projeto é um guia para a ação, prevê, dá uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar, formula metas, institui procedimentos e instrumentos de ação. A gestão põe em prática o