Planejamento Escolar

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ- UECE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEÚS- FAEC
CURSO:
PROFª.
ALUNO:

PLANEJAMENTO ESCOLAR

RESUMO
Planejamento escolar sendo como um processo vital para as escolas é uma pesquisa sobre os principais conceitos do ato de planejar, bem como seus objetivos e os recursos utilizados para alcançá-los no ambiente escolar. é essencial que as escola estejam preparadas para não só garantir a existência de bons educadores, mas também a realização efetiva do processo de ensino e aprendizagem . Este estudo esclarece e comprova como o Planejamento escolar é ferramenta indispensável para atingir estes objetivos, através de uma análise de sua estrutura, dando ênfase às suas etapas e resultados práticos. Assim, chega a conclusão de que sem um planejamento estratégico, aliado à outras metodologias de gestão auxiliares, dificulta a obtenção de resultados positivos de médio e longo prazo, bem como diminui os resultados de curto prazo diante do cenário escolar da atualidade

INTRODUÇÃO

O planejamento é algo bem comum no nosso cotidiano, é necessário para que nossas atividades diárias tenham o maior proveito possível. Para que o tempo seja bem aproveitado é indispensável um planejamento, uma programação, uma meta para se basear e ter consciência de onde realmente se quer chegar. O ato de planejar não ocorre por acaso, ou sem motivação, é justamente ao contrário, todo planejamento deve levar a um resultado.
Cipriano Luckesi afirma que ”O ato de planejar não é um ato simplesmente técnico. Assim como também não é um ato exclusivamente político-filosófico. Segundo o autor, esse ato será, sim, ao mesmo tempo político-social, científico e técnico.
Não basta pensar nos meios, nas técnicas e na sofisticação dos recursos tecnológicos, afirma o autor. Eles são necessários, mas como meios. Importa que a prática de planejar em todos os níveis -