Avaliação Diagnóstica 2º Ano

Godofredo Viana – MA 2012 ESTADO DO MARANHÃO PREFEITURA MUNICIPAL DE GODOFREDO VIANA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CEEF e EJA IOLANDA COSTA E SILVA INEP: 21068445 Projeto apresentado a Unidade escolar CEEF Iolanda Costa e Silva Do 6º e 9º ano do Ensino Fundamental. Godofredo Viana – MA 2012 Apresentação A compreensão das questões ambientais pressupõe que todos os indivíduos trabalhem e conscientizem na preservação do meio em que vive. O mesmo envolve a…

a intenção de realizar, com base no que temos e no que a nossa história já constituiu. Com o objetivo de atender as novas necessidades e as demandas que se apresentam o projeto nunca está pronto e acabado, o que torna essencial a sua contínua avaliação e re-elaboração num processo dialógico. Para definir o que caracteriza o projeto político pedagógico, nos pautamos nas palavras de Vasconcelos (2004, p.169): é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização,…

distribuídos em uma turma de educação, infantil de 4 a 5 anos, uma turma (multiseriada) do Ensino Fundamental – Ciclo de Alfabetização (1º, 2º e 3º ano), uma turma (multiseriada) do Ensino Fundamental – Ciclo Complementar (4º e 5º ano) e sete turmas na modalidade Educação de Jovens e Adultos – EJA 1º segmento, sendo que a instituição aguarda autorização para o funcionamento da EJA 2º Segmento, que possivelmente atenderá quatro destas sete turmas no ano que vem. Os alunos, em sua…

Fundamental de Nove Anos O Ensino Fundamental de 9 anos é a ampliação de um ano na obrigatoriedade de ensino que foi acrescentado nos anos iniciais do ensino fundamental. O que fundamenta legalmente a ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, segundo as orientações e normas estabelecidas pelo CNE, os Estados e Municípios tem até 2010 para implantação, que garante o ingresso da criança na escola aos seis anos de idade completos ou a completar até o inicio do ano letivo.

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Nome Reny de Fatima de Assis | |Nome Professor EAD

Administrativa 19 1.8. Dimensão Pedagógica 20 1.9. Sistema de promoção 21 2. Priorização das necessidades 22 3. Plano estratégico da escola 22 3.1. Objetivo geral 22 3.2. Objetivo especifica 22 3.3. Metas 23 3.4. Ações estratégicas 23 4. Avaliação do PPE 24 APRESENTAÇÃO O Projeto Pedagógico Escolar tem por finalidade a melhoria do ensino-aprendizagem. Para execução do mesmo temos como base a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Base da Educação LDB.…

ATIVIDADE MODULAR – PEDAGOGIA - 2º PERÍODO Módulo 4 - Educação brasileira: construindo olhares a partir dos fundamentos. Resumo: O Brasil entrou com o pé direito no século XXI para deixar de ser só uma promessa. Fortalecimento da moeda, da inflação, aumento das exportações que viraram manchetes de jornais. Mas qual a relação entre este período de bons resultados na economia e melhorias efetivas em termos de educação? Como o líder econômico e político da América Latina pode virar…

habilidades matemáticas. Investigações práticas sobre o processo de ensino e aprendizagem lógico-matemático na infância. 2 - PÚBLICO ALVO Alunos da educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental 3 – DURAÇÃO Ao longo de todo ano letivo 4 - JUSTIFICATIVA Sabe-se que a criança é um ser em formação. O trabalho com a matemática na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental possibilita a ela alicerçar a construção de conceitos matemáticos. A…

1ºAcidentesautomobilísticos 2º Quedas 3º Ferimentos penetrantes(PAF OU FAF) 4ºLesõesassociadas a esportes Como estatísticas diferenciadas para adultos e crianças, tem-se: ADULTOS CRIANÇAS 1º Colisão de veículo 1º Queda de lugares altos (2 a 3 vezes a própria altura) 2º Mergulho em águas rasas 2º Queda de triciclo ou bicicleta 3º Colisão de motocicleta3º Atropelamento por veículo 4º Quedas e outros tipos de lesões 4º Outros 5- FAIXA ETÁRIA: -16 a 35 anos; SEXO: -04 homens…

manutenção e o acesso às informações que os pacientes fornecem durante o atendimento. Isso pode ocorrer em ambiente ambulatorial ou hospitalar, assim como em clínica, e inclui os resultados de avaliações e procedimentos realizados com finalidade diagnóstica ou de tratamento. "O prontuário é de propriedade do paciente", enfatiza Cristina Pellini. "O Hospital, para dar um exemplo, apenas tem a guarda desses documentos, ou seja, é seu fiel depositário, com a finalidade de preservar o…