Avaliação Diagnóstica 6 ano

ESCOLA ESTADUAL ROTARY – ENSINO FUNDAMENTAL 6º AO 9º ANO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Nome: _______________________________________________________________________ Turma: 6º ano ______ Data: _______/_______/_______ Professora: Thaís Bernardes Leia abaixo o texto para responder as questões 1 a 3: O GATO E O PINTINHO (Teresa Cristina Cerqueira de Sousa) O gato costumava ficar deitado perto do fogão à lenha, principalmente nos dias de chuva. Era do tipo preguiçoso, em que continuamente era visto descansando. “Este gato só quer sombra e água fresca”, dizia sempre o dono da casa. E desse jeito foi naquela manhã de abril, quando o galinheiro ficou todo alagado após uma forte chuva e ventania. Ora, a galinha branca entusiasmada com o tamanho da nova ninhada, deixara um pintinho escapar das asas e, o pequeno animal ficara todo molhado! O gato de barriga cheia e preferindo um sossego, estava na cozinha como de costume. É fácil imaginá-lo contemplando ocioso o pintinho. Mais ainda o miado curto quando viu o filho mais velho da casa envolver o infeliz com um pano seco e limpinho: “Miau!” O pequeno filhote fez: “piu”, tão baixinho que o gato levantou a cabeça e num giro de 90° para a direita, seus olhos verdes encontraram outros dois olhinhos assustados. Angustiado com a perspectiva de sentir frio, o bichano ficou pensativo e acuado. Logo que o pintinho deixou de tremer, foi colocado no chão. E quanto tempo levou para o gato botar os pelos para aquecer-lhe as penas

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - Carla fez o desenho de algumas ruas de seu bairro, próximas à sua casa. Localizou sua casa e marcou-a com seu nome. Localizou também a casa de 5 amigas e marcou-as com o nome de cada uma e de sua escola. Veja abaixo o que ela fez. Carla Sofia Paula Lara Ana Sara A casa que fica mais distante a escola de Carla é a da amiga: a) Ana b) Sara c) Paula d) Sofia 2 – As ruas Do Girassol e Das…

ULTRASSONOGRAFIA Avaliação Diagnóstica 1 ULTRASSONOGRAFIA   A ultrassonografia (ou ecografia) é um método diagnóstico que aproveita o eco produzido pelo som para ver em tempo real as reflexões produzidas pelas estruturas e órgãos do organismo. Os aparelhos de ultrassom em geral utilizam uma frequência variada dependendo do tipo de transdutor, desde 2 até 14 MHz, emitindo através de uma fonte de cristal piezoelétrico que fica em contato com a pele e recebendo os ecos gerados,…

A aplicação das resoluções de itens foi realizada no Colégio Estadual Senhor do Bonfim situado na cidade de Pirenópolis Goiás. Apresentando como foco o 9º ano( A) do ensino fundamental no qual contem 23 alunos. Tendo como principal objetivo melhorar o desempenho dos alunos na Avaliação diagnostica. No mês de Fevereiro foi aplicada a primeira Avaliação diagnostica. Mostrando o seguinte desempenho dos alunos em Matemática: 4,6. Após esse resultado foi feito um levantamento de dados sobre…

Faculdade de Educação da UFMG Belo Horizonte 2005 Ceale* Centro de alfabetização, leitura e escrita FaE / UFMG AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: ALFABETIZAÇÃO NO CICLO INICIAL Caderno Encarte PROFESSOR(A): Você encontrará neste encarte um conjunto de atividades para avaliação das capacidades dos alunos do Ciclo Inicial de Alfabetização. Elas estão apresentadas no formato de fichas, para assegurar flexibilidade: a) na distribuição do tempo destinado a cada grupo de atividades;…

Identificação do professor : Idade: 39 anos Formação acadêmica: Licenciatura em Educação Física Há quanto tempo é docente? 14 anos Em qual etapa de ensino ministra aulas? Séries finais do ensino fundamental e ensino médio Questões a respeito da avaliação dos processos de ensino-aprendizagem 1) O que significa “avaliar”? Significa dar um valor, verificar o valor aprendido. Uma forma de mensurar algo. 2) Qual a função da avaliação dos processos de…

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: ALFABETIZAÇÃO NO CICLO INICIAL Caderno GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves da Cunha SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO Vanessa Guimarães Pinto SECRETÁRIO-ADJUNTO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE…

Índice Resumo 2 Introdução 3 Avaliação Diagnóstica segundo Cristina de Robertis 4 Definição dos termos 4 Caracterização da avaliação diagnóstica 4 A avaliação diagnóstica está centrada nas dificuldades a resolver 4 A avaliação diagnóstica é um processo contínuo e dinâmico, é sempre provisória 5 A avaliação diagnóstica é um procedimento subjectivo do trabalho social 5 A avaliação diagnóstica é um procedimento ético 6 A avaliação diagnóstica é partilhada com as pessoas 6…

2 Estrutura do Trabalho 10 CAPÍTULO II - Revisão da Literatura 11 2.1 Enquadramento teórico 11 2.1.1 Benefícios da Actividade Física 11 2.1.2 Aptidão Física 11 2.1.3 Componentes da Aptidão Física 12 2.1.4 Avaliação da Aptidão Física 16 2.2 A problemática 26 2.2.1 Objectivo geral 26 2.2.2 Objectivos específicos 26 2.2.3 Hipóteses de investigação 26 2.2.4 Variáveis de estudo 28 CAPÍTULO III – Metodologia 29 3.1 Caracterização da Amostra 29 3.2…

Planificação Anual 10º ANO - PLANIFICAÇÃO PERIODAL – 1º PERIODO GRUPO DISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE DIDACTICA | AULASPREVISTAS | CONTEUDOS | METODOLOGIA | INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO | OBJECTIVOS GERAIS | ATLETISMO | 6 | - Resistência;- Lançamento do peso; | - Trabalho individual;- Trabalho em grupo;- Circuitos técnicos; | - Registo de observações;- Teste prático de avaliação diagnóstica;- Teste prático de avaliação sumativa. | - Elevar o nível funcional das capacidades…