Avaliação Desmistificada Hadji

1 O FEEDBACK COMO RECURSO PARA A MOTIVAÇÃO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Palhoça, março de 2009 Angelita Marçal Flores Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) angelita.flores@unisul.br C - Métodos e Tecnologias 3 - Educação Universitária C - Modelos de Planejamento 1 - Investigação Científica RESUMO O trabalho pretende identificar o uso do feedback pelo professor como instrumento de motivação e avaliação da aprendizagem na educação a distância. Reflete…

I. Monitoramento e Avaliação da qualidade de Programas de Saúde no município de Caracaraí- Desenvolvimento de um Plano de Ação II. Introdução Os Programas de Saúde foram desenvolvidos pelo Ministério da Saúde a partir das demandas e necessidades de grupos prioritários elencados, tais como: Saúde da Família, Saúde da Mulher, Saúde da Criança e do Adolescente, Saúde do Idoso, Saúde Mental, Vigilância em Saúde e Vigilância Sanitária. A atenção à Saúde é prestada pelos profissionais a…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: fundamentos, dilemas e desafios. 1.Contexto Histórico Weber relata que em 1200 A.C a burocracia chinesa usa um tipo de exame para selecionar entre os sujeitos do sexo masculino, aqueles que seriam admitidos no serviço público. público. O exame se determina não como uma questão educativa, mas como um instrumento de controle social. social. Durkhein se refere ao exame utilizado na universidade medieval para o bacharel, licenciado e doutor. Seriam rituais…

WEB AULA 1 ------------------------------------------------- Unidade 2 – Avaliação da Aprendizagem Escolar APRESENTAÇÃO Caro aluno (a) Vale dizer que é grande a minha satisfação de poder refletir junto com vocês aspectos voltados para a avaliação da aprendizagem escolar, principalmente quando o diálogo envolve professores e gestores. Sabemos que a escola vem sendo pressionada a todo o momento cada vez mais com inúmeros formatos de avaliações externas, as quais buscam a todo custa…

é uma tarefa fácil para o educador, tanto no âmbito conceitual, como no prático. Transformar a avaliação tradicional, histórica e culturalmente enraizada no âmbito educacional, demanda dar um novo significado aos corpos e mentes envolvidos na comunidade escolar que reconhecem na escola uma das possibilidades de qualificação e desenvolvimento individual e coletivo de cada cidadão. Formalizar a avaliação formativa, neste contexto, é, antes de qualquer coisa, despojar-se de uma postura…

12 6.1RECURSOS HUMANOS 12 6.2RECURSOS MATERIAIS 12 7 AVALIAÇÃO 13 8 CRONOGRAMA 14 REFERÊNCIAS

uso dos Gêneros escritos e orais elaborados em diferentes esferas de atividade social. De maneira geral, as sequências didáticas e de atividades apresentadas auxiliaram os alunos a realizarem leituras mais autônomas e críticas. Realizamos uma avaliação inicial com os alunos para termos em mãos os dados reais sobre o que eles já sabiam. A partir desse diagnóstico, estabelecemos nosso Plano de ensino procurando manter a consonância com o Projeto Pedagógico da escola, com as diretrizes…

sucedida todos os envolvidos devem compreender o processo do feedback aceitando-o como porta para o crescimento pessoal, para o educando compreender o feedback e importante saber ouvir e questionar sobre algo que não ficou entendido ou claro. A avaliação formativa não é nem um modelo científico, nem um modelo de ação diretamente operatório. Não é mais do que uma utopia promissora, capaz de orientar o trabalho dos professores no sentido de uma prática avaliativa colocada, tanto quanto…

:: Avaliação :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: BIBLIOGRAFIA SOBRE: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto, Avaliação e erro construtivo libertador: uma teoria - prática includente em avaliação, Porto Alegre, EDIPUCRS, 2000. AFONSO, Almerindo Janela, Avaliação ducacional: regulação e emancipação, Cortez Editora, São Paulo., AQUINO, Júlio Groppa, Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas,…

(10)---------------------------------------------------- Relatórios de Co participação Educ. Infantil (10)----------------------------------------------- Planos de aula Educ. Infantil (20)------------------------------------------------------------------ Ficha de avaliação do Prof. da escola------------------------------------------------------------- Ficha de controle e freqüência do estagiário----------------------------------------------------- …