Autoconceito De Crianças Com Dificuldades De Aprendizagem

escolar.......................................................................................14 2.7 - Desenvolvimento físico de crianças......................................................................15 2.8 - Componentes perceptivo-motores.......................................................................15 2.9 - Desenvolvimento do autoconceito na infância......................................................16 2.10 - Seqüência de desenvolvimento motor....................

Esquema de Apresentação: Ana Paula: Definição e Causas; Mª do Socorro: Distúrbios; Laércio: Tipos de Discalculia; Entony: Caracterização e Níveis de dificuldade; Alice: O aprendizado de matemática e Intervenção. Definição: Etimologicamente, discalculia deriva dos conceitos “dis” (desvio) + “calculare” (calcular, contar), ou seja, é “um distúrbio de aprendizagem que interfere negativamente com as competências de matemática de alunos que, noutros aspetos, são normais.” Assim, trata-se de…

evolução e no possível agravamento do conflito. Esse insight sobre a responsabilidade pessoal de cada um no conflito, apesar de ser extremamente perturbador desagradável e de difícil aceitação, é condição fundamental para o êxito na resolução das dificuldades interpessoais no grupo. Tem que ter a clareza que nem todos os conflitos interpessoais podem ser resolvidos de modo satisfatório. A solução total do conflito depende da fase em que foi admitido, da sua intensidade e suas…

RU: 392661 Telessala: Tutor Responsável: Beatriz Junqueira Estado: Rio de Janeiro – RJ EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA 1. hiperatividade e dislexia no contexto da educação O conceito de inclusão escolar compreende a necessidade de educar crianças com deficiências que dificultam o desenvolvimento cognitivo. Não somente trata-se de transmissão de conhecimento teórico, mas também de integração social, preparando-os, assim como alunos normais, a sociedade. A inclusão concretiza na…

especificamente dos músculos e das articulações, a mesma pode ser analisada em crianças e se constatada sua deficiência pode-se recorrer a práticas que estimule sua melhoria. 2. JUSTIFICATIVA E MOTIVAÇÃO 2.1 ENTENDENDO SOBRE COORDENAÇÃO MOTORA A coordenação motora é a capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações. A mesma pode ser analisada em crianças e se constatada sua deficiência pode-se recorrer a práticas…

satisfazer as necessidades básicas das crianças, em especial o aprender e o desenvolver-se, autores defendem que os espaços devem ser da e para a criança, para que, por meio deles, os pequenos possam aprender e desenvolver-se em todas as suas dimensões humanas. Assim, a organização do espaço é uma das dimensões fundamentais para o desenvolvimento integral da criança. Um espaço adequadamente organizado ajuda no desenvolvimento das potencialidades das crianças à medida que contribui a…

Escola superior de educação de coimbra Aprender a aprender Psicologia da Aprendizagem Índice Epígrafe 2 Introdução 3 Cognição 4 O que é cognitivo? O que é metacognitivo? 6 Metacognição 7 Métodos de Estudo 10 Planificação do Estudo 11 Condições ambientais e psicológicas para o estudo 12 Estratégias de Aprendizagem 13 Relação das estratégias com os objectivos 13 A importância de uma linha orientadora 14 Objectivos educacionais 14 Estabelecimento de objectivos…

A INFLUÊNCIA DA FAMILIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL NOSSA SENHORA DA PAZ NA CIDADE DE COREÁU-CE. Aluna: Rosilene Ferreira Machado Orientador: prof. Dr. Israel. Rocha Brandão SOBRAL – CE 2011 ROSILENE FERREIRA MACHADO A INFLUÊNCIA DA FAMILIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5º ANO DA…

As crianças são curiosas por natureza e a curiosidade é a melhor forma de promover a aprendizagem, por este motivo durante este bimestre trabalhamos em grupo, a utilização de jogos, canções, a compreensão das ideias, leituras de história e as brincadeiras como fonte para novas descobertas e construção de conceitos. Incentivamos o reconhecimento da necessidade do outro para ampliar suas relações sociais e a valorização de atitudes que visem à manutenção do espaço por onde circulam. Os…

período da maturidade ou vida adulta 5.9 período da senilidade ou velhice 6. Identidade de gênero e tipificação sexual 7. Influência dos fatores sociais na personalidade 7.1 O lar 7.2 A relação entre pais e filhos 7.3 A escola 8. Autoconceito ________________________________________________________________________ 1. CONCEITO E MÉTODOS Além de analisar os contextos biopsicossociais o qual o homem está inserido, é importante analisar o estabelecimento e…