Autoconceito De Crianças Com Dificuldades De Aprendizagem

Baixar o anexo original  VALDEREZ CARVALHO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NUM ESTUDO SOBRE A DISCALCULIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial - Deficiência Intelectual. Orientadora: Prof.ª Ione Arsênio. FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE_SANTO ANDRÉ JABOTICABAL – SP 2012 Este

aspectos motores, cognitivo, afetivo e social da criança. Usar os jogos coletivos como recursos, construirá muito e ajudara com certeza em uma série de necessidades das crianças, tais como movimento, repouso e aceitação pelo grupo. Resulta em uma serie de interesse predominado a confiança e estimulo à participação ativa, ajudando a criança em relação a autoestima, condições básicas essenciais para que as crianças desenvolvam suas capacidades de aprendizagem. Este estudo teve como…

ENSINO A DISTANCIA CÁSSIA BREDA FERREIRA EQUOTERAPIA: UMA FERRAMENTA PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS ASSIS – 2010 CLARETIANO – SISTEMA DE ENSINO A DISTANCIA CÁSSIA BREDA FERREIRA EQUOTERAPIA: UMA FERRAMENTA PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS Monografia apresentado ao Claretiano – Sistema de ensino a distancia como parte dos requisitos para a…

PROJETOS EDUCACIONAIS CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA APRENDIZAGEM O Orientador Pedagógico é atualmente, uma peça excencial na comunidade escolar, e deve buscar interagir com os envolvidos no processo ensino-aprendizagem dos alunos. Este profissional, juntamente com os professores, deve estar atento aos problemas de aprendizagem que podem levar ao fracasso escolar. Compreender o fracasso…

iniciais focando resultados positivos nos anos seguintes. OBJETIVO GERAL: Conhecer as influências da Autoestima na Alfabetização. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Compreender a importância do profissional em educação ser capacitado para trabalhar com crianças com problemas de autoestima preparando-as para os anos seguintes; * Identificar quais os fatores que mais influenciam a falta de autoestima; * Relacionar atividades capazes de aumentar a autoestima para o aprendizado em…

FORMAS DE TRABALHO COM CRIANÇAS DEPRESSIVAS Roberto Giancaterino* “O professor afetivo é aquele que em premissa maior, acalanta o baú cheio de conhecimento adquirido na informalidade do seu educando e conduz a uma aprendizagem significativa em seu cotidiano escolar”. A depressão é um dos mais significativos problemas no mundo atual, e a sua incidência tem aumentado exponencialmente. Ela reflete o desequilíbrio não só das pessoas em si, mas também de nossa sociedade e de nosso…

TRANSTORNOS DE AFETIVIDADE Desde o seu nascimento a criança encontra-se em um estado de dependência absoluta. Para poder crescer, desenvolver-se, integrar-se socialmente e até mesmo sobreviver, ela precisa dos outros. Para conseguir sua independência e alcançar sua autonomia, também precisa considerar-se como indivíduo singular e diferente dos demais, fortalecer sua identidade, superando e dissociando de tudo que a rodeia. Durante toda nossa vida, os fatos ou…

conhecimento. Distúrbios de aprendizagem em todos os seus graus. O Distúrbio de aprendizagem é tido como uma problemática mais específica, associada à presença de uma disfunção neurológica e agrupa todos os problemas de aprendizagem, quer sejam intrínsecos ao indivíduo ou relacionados com fatores externos: a Dislexia, a Disgrafia, a Disortografia e a Discalculia. A Dislexia é considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldade…

Pedagogia MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: As dificuldades de aprendizagem por varias razões,uma é a dificuldade cognitiva, mas pode estar relacionada com problemas sociais. 2. Como as dificuldades de aprendizagem podem ser…

DIFICULDADES NO APRENDIZADO O baixo rendimento escolar se destaca em relação a outros fatores que refletem no desenvolvimento do aluno, problemas sociais, culturais, emocionais, físicos, e principalmente o contexto familiar influenciando positivamente ou negativamente na formação do individuo. A auto estima está ligada diretamente com a aprendizagem, portanto as dificuldades de aprender geram a baixa da auto-estima que é um componente principal na construção do autoconceito, sobre