Autoavaliacao Docente

dia a dia do professor são oportunidades para colocar idéias e reflexões no papel ou na tela do computador. Ao fazer o planejamento por exemplo, ele pode antecipar o que pretende alcançar e pensar como trabalhar com o grupo. “Sem essa reflexão, o docente corre o risco de estar sempre improvisando,” diz Paula Stella, coordenadora pedagógica do Centro de Educação e Documentação para Ação Comunitária (Cedac) em São Paulo. Já o elaborar registros ou anotações depois das aulas é possível se…

construção do conhecimento. Ao fazer a autoavaliaçao, o professor também tema a oportunidade de refletir sobre as atitudes e praticam pedagógicas, avaliando a si próprio quanto à coerência dos procedimentos que utiliza com a teoria piagetiana. Essas ações são importantes, pois permitem que as crianças tomem consciência das próprias ações e, por conseguinte, tornem-se mais responsáveis por elas. A auto-avaliação do professor também é importante. A autoavaliaçao do professor permite a…

adiantamento alcançado nos componentes curriculares estudados. Relação funcional entre objetivos e avaliação. A ação educativa é finalística, isto é, pressupõe os objetivos a serem atingidos. Por isso, cabe ao professor estabelecer metas para seu trabalho docente. Há uma estreita relação entre avaliação e a definição de objetivos porque avaliar é basicamente comprovar se os resultados desejados foram alcançados, isto é verificar ate que ponto as metas previstas foram atingidas. É a…

ainda realizar uma autoavaliação da aula ou uma avaliação cooperativa para orientar decisões futuras. Aspectos a serem mantidos ou a reformular poderão ser identificados com mais segurança. Cabe destacar que o plano de aula não implica obrigatoriamente seu cumprimento rígido. O cenário da aula exige permanente atitude reflexiva do professor para recriar e redirecionar ações sempre que novos interesses e necessidades imprevistas surgirem, o que não significa despreparo docente, mas…

democrática ( ) Favorece a supervalorização de posições hierárquicas e o temor à crítica. ( ) Reveste a autoridade de crítica, autoavaliação e espírito solidário. ( ) Ajuda os grupos a serem autônomos e reflexivos, por meio de debates. ( ) Incentiva a liberdade de expressão, o diálogo e o companheirismo. ( ) Sustenta uma autoridade desprovida de crítica, autoavaliação e solidariedade. Assinale a sequência correta. ------------------------------------------------- Parte superior…

ainda realizar uma autoavaliação da aula ou uma avaliação cooperativa para orientar decisões futuras. Aspectos a serem mantidos ou a reformular poderão ser identificados com mais segurança. Cabe destacar que o plano de aula não implica obrigatoriamente seu cumprimento rígido. O cenário da aula exige permanente atitude reflexiva do professor para recriar e redirecionar ações sempre que novos interesses e necessidades imprevistas surgirem, o que não significa despreparo docente, mas…

projetadas antes de sua realização; através do planejamento, que busca racionalizar a ação. Costuma ser muito abrangentes as metas de ensino, porém o tempo e os recursos para a execução limitados. Nesse sentido, o planejamento busca aperfeiçoar a ação docente. Dentro do projeto político pedagógico temos o planejamento como à etapa mais importante do mesmo, pois é nele que deverão estar articuladas as metas e estratégias que são ajustadas as possibilidades reais. Podemos…

... 8 4. REFÊRENCIAS ............................................................................... ...... 9 INTRODUÇÃO A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos. A…

Técnico de Restauração Variante – Cozinha/Pastelaria Disciplina: Integração Docente: Célia Estêvão Módulo 3 – 7.3: “O papel das organizações internacionais” Ano letivo 2013/2014 Índice Introdução 4 1. O que é a “PETA” e a sua importância 5 2. O que faz um ativista 6  Como se pode tornar um ativista 6 3. Ação da PETA 7 Equipa de ação 7 Mantenha-se ativo para com os animais, online. 8 4. O que o guia da “PETA” online pode fazer por si 9 5. O sofrimento dos animais 9 6

MARQUES RAMOS RA: 2480279045 MARINA DE ALMEIDA SOUZA RA:2298422058 RESUMO Estudo apresentado como requisito de avaliação de aprendizagem na Pós Graduação da Faculdade Anhanguera de Brasília, orientado pelo docente Fernando , da disciplina do 3º Módulo. Valparaíso de Goiás-GO, 2015 SUMÁRIO AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO E REMUNERAÇÃO VARIÁVEL -----04 MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS ------------------------------------------05