Auto Avaliação Do Professor

seu meio social, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A auto-imagem também é construída a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Tendo em vista estes propósitos, a utilização de fotos pode ser amplamente aproveitada pelo professor de educação infantil. Este recurso visual promove situações de interação, reconhecimento e construção da auto-imagem, respeitando a diferença no convívio entre as pessoas, favorece as trocas…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor à distância Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos. JARAGUA DO SUL 2012 Introdução O trabalho apresentado será um plano de aula para a educação infantil, sendo de grande importância para realização de uma aula, pois eles contem informações a serem apresentadas aos alunos, com os objetivos educacionais, contendo procedimentos e recursos de ensino

O MEMORIAL COMO PRÁTICA AVALIATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD Valéria Pinto Freire – UNIT – vpfreire@gmail.com Ronaldo Nunes Linhares – UNIT – ronaldo_linhares@unit.br Resumo O artigo compõe uma reflexão sobre o memorial como ação avaliativa do Programa de Licenciaturas em EAD pela Universidade Tiradentes. Três aspectos levam à compreensão do atual recorte. O primeiro relaciona-se a própria configuração de estudo, a condição do estado da comunicação que permite um mapeamento das

utiliza-se de métodos universais onde o professor é o centro do processo de ensino-aprendizagem (VEIGA, 2008). TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA O docente atua como auxiliar no desenvolvimento livre e espontâneo do aluno, motivando e estimulando a aprendizagem. A escola renovada progressivista propõe a auto-aprendizagem. Trabalhos em grupo são considerados importantes e condição básica para o desenvolvimento mental. Entende-se o processo de avaliação como qualitativo (LIBÂNEO,…

cinco e oito anos, as experiências deste autor, enquanto professor de Educação Física, e faixa preta de judô, tem sido de constatação de um número crescente deles diagnosticados como portadores de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Tais alunos, se não recebem o auxílio da família, com o devido envolvimento de profissionais das áreas de saúde e educação, e a atenção necessária por parte da escola e dos professores, muito possivelmente sofrerão algum tipo de…

Grupo de Trabalho para a Avaliação Externa das Escolas 2011 DE TRABALHO PARA O NOVO CICLO D A AVALIAÇÃO EXTERNA DAS ESCOLASUPO DE TRABALHO PARA O NOVO CICLO DA AVALIAÇÃO EXTERNA DAS ESCOLAS Propostas para um novo ciclo de avaliação externa de escolas Relatório Final GRUPO DE TRABALHO PARA O NOVO CICLO DA AVALIAÇÃO EXTERNA DAS ESCOLAS 14 de Julho de 2011  AVALIAÇÃO EXTERNAS DAS ESCOLAS – NOVO CICLO…

Teresópolis, RJ. dezembro, 2012. SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Diário de pesquisa 5 3. Diário de leitura 6 4. Projeto de pesquisa 7 4.1 Introdução 11 4.2 Justificativa 12 4.3 Objetivo 13 4.6 Metodologia 14 6. Avaliação construtiva do período 16 7. Auto avaliação 18 8. Conclusão 19 INTRODUÇÃO Meu nome é Bruno da Silva Figueiredo, tenho 25 anos e ingressei no curso de engenharia de produção no primeiro semestre do ano de 2012. Depois de ter desistido da graduação em…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Cintia Cristina Marins A AVALIAÇÃO : ALGUMAS REFLEXÕES Rio de Janeiro 2011 Cintia Cristina Martins A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: ALGUMAS REFLEXÕES Monografia de conclusão de curso apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial à obtenção de notas. Rio de Janeiro 2011 Dedico a minha mãe e…

qualidade de vida (criança e intervenientes) 9  Afecta  É um modo de comunicar  Dificuldade em compreender o mundo que as rodeia Pode servir diversas funções  10  Birras           Hiperactividade Agressão (Auto e Hetero) Questões compulsivas Sexualidade Ansiedade Estereotipias Perturbações de sono Perturbações alimentares Fobias Depressão (High Function) 11 “Eu costumava ter muitos Problemas Comportamentais, mas agora já não tenho…

ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO DO LIVRO “CICLOS, SERIAÇÃO E AVALIAÇÃO CONFRONTO DE LÓGICAS” Luiz Carlos de Freitas AUTOR: Professor da Faculdade de Educação da Unicamp Elaborado por: Luiz Carlos de Freitas –Professor de História das Redes Municipal e Estadual de Ensino de São Paulo,MILITANTE da Oposição Alternativa 1 FREITAS, Luiz Carlos de “CICLOS, SERIAÇÃO E AVALIAÇÃO- CONFRONTO DE LÓGICAS”, Moderna, SP, 2003 APRESENTACAO         O artigo 23…