Auto Avaliação Do Professor

vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Na educação a tecnologia auxilia na mediação pedagógica, aumenta a interatividade entre aluno e professor, leva um mudo de conhecimento para dentro da sala de aula, através de várias formas, principalmente através da Internet. Alem da formação e qualificação de docentes, tem colaboração na mudança dos paradigmas tradicionais em relação ao…

trabalho tem por objetivo refletir sobre a avaliação e o plano de aula visto que a avaliação é um recurso fundamental em todo o processo ensino/pedagógico, mesmo em nosso dia a dia, observamos um conjunto de análises avaliativas em nossas praticas comuns, essas avaliações geram efeitos e dão impulso em nossa vida. DESENVOLVIMENTO: É notável a grande importância do processo avaliativo para o ensino e aprendizagem, por isso, a avaliação deve existir para…

Organização de Escola.....6 4.1 Normas para Matricula..............................................................................6 4.1.1 Freqüência........................................................................................6 4.1.2 Avaliação..........................................................................................6 4.1.3 Regulação.........................................................................................6 5. Políticas…

(PNEE), mas assegurar ao professor, aos alunos e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica de modo a garantir que a inclusão ocorra de fato. A qualificação do professor se constitui uma forma de fortalecimento da qualidade do atendimento aos alunos, mas ele não pode agir isoladamente. A escola deve organizar-se de forma a criar condições de reflexividade-crítica individuais e coletivas. O professor de SAAI dará justamente o suporte necessário aos professores para…

A AVALIAÇÃO COMO RECURSO DE ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO EDUCATIVO Acadêmica: Eliane Doraci Reis Professora Orientadora: Cristina Kuroski Resumo: O presente artigo visa entender a avaliação como um recurso no processo educativo. O problema de pesquisa que norteou os estudos foi: Que papel a avaliação desempenha no acompanhamento do processo na construção do conhecimento?Com objetivo geral de entender a avaliação como um processo contínuo, que visa a interpretação dos…

estudando a bibliografia sugerida, por meio de consultas a livros e artigos/textos, além de realizar os exercícios de auto avaliação, dispostos ao longo dos módulos da disciplina. Uma boa forma de fazer isso é já ir planejando o que estudar e fazer a programação conforme seu ritmo, observando os prazos da instituição. Deverá também o aluno comparecer aos encontros presenciais, com o professor responsável pela disciplina, e procurar sanar suas dúvidas. Os encontros são divulgados…

1 METACOGNIÇÃO: O ELO DE SIGNIFICAÇÃO ENTRE MÉTODO, AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM 1 2 Adriana Filippi – PMSaudade/SC Camila Comin Bortolini – PMEstação/RS 3 Rosângela Hanel Dias - UPF Resumo: Quando se reflete sobre ensino-aprendizagem muitos são os desafios que emergem, os quais podem ser relacionados ao organismo do aprendiz e ou ao meio contextual em que está inserido e em que o processo se desenvolve. A prática docente por estar cercada por um pré-conceito torna-se um quebra-cabeça…

cultural e social, servindo de “ponte” entre o aluno e o novo conhecimento. Dentro de uma escola existem professores com diferentes métodos de ensino, por exemplo, o método tradicional e método histórico. Este trabalho tem por objetivo comparar os métodos e opiniões do educador que utiliza o método tradicional e do que utiliza o método histórico-crítico, sendo baseado nas respostas dos dois professores de diferentes idades que foram entrevistados sobre o papel da escola, suas formas de…

A IMPORTÂNCIA DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Jéssica Lorena da Cruz* jessicaloren@r7.com Orientador: Prof. Ms Soraia Cunha RESUMO: Este artigo faz uma análise reflexiva sobre os livros: “Avaliação da aprendizagem na escola” (LUCKESI, 2005); “Virando a escola do avesso por meio da avaliação” (VILLAS BOAS, 2008); e “A prática educativa: como ensinar” (ZABALA, 1998). Tendo como principal objetivo analisar o processo educativo e os instrumentos de avaliação utilizados nas escolas…

Avaliação do Rendimento Escolar Rio de Janeiro – 2012 Janete Gabriel Avaliação do Rendimento Escolar Monografia apresentada como pré-requisito para conclusão do curso de Pedagogia, da Universidade Veiga de Almeida, orientada pelo professor José Luiz de Paiva Bello. Rio de Janeiro – 2012 Janete Gabriel Avaliação do Rendimento