A Importância dos Instrumentos de Avaliação
Jéssica Lorena da Cruz* jessicaloren@r7.com Orientador: Prof. Ms Soraia Cunha
RESUMO: Este artigo faz uma análise reflexiva sobre os livros: “Avaliação da aprendizagem na escola” (LUCKESI, 2005); “Virando a escola do avesso por meio da avaliação” (VILLAS BOAS, 2008); e “A prática educativa: como ensinar”
(ZABALA, 1998). Tendo como principal objetivo analisar o processo educativo e os instrumentos de avaliação utilizados nas escolas brasileiras. É questionada a participação do docente na vida do aluno e sua importância na avaliação formativa, que orienta e regula a prática pedagógica, uma vez que se propõe analisar e identificar a adequação de ensino com o verdadeiro aprendizado dos alunos.
PALAVRAS – CHAVE: Avaliação, Aprendizagem, Ensino.
ABSTRACT: This article is a reflective analysis on the books: "Assessing learning in school" (LUCKESI, 2005), "Turning the school inside out through the evaluation"
(VILLAS BOAS, 2008), and "The educational practice: how to teach" (ZABALA,
1998). Its main goal is to analyze the educational process and the assessment tools used in Brazilian schools. It questioned the participation of faculty in the student's life and its importance in the formative assessment that guides and regulates the teaching practice, since it proposes to identify and analyze the adequacy of education with real student learning.
KEY WORDS: Assessment, Learning, Teaching.
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* Acadêmica de graduação do curso de Pedagogia – Docência e Gestão em Processos Educativos na
Universidade do Estado da Bahia. Cursando o componente curricular: Avaliação em Educação com a Professora
Mestra e Orientadora Soraia Cunha.
INTRODUÇÃO
Uma preocupação bastante antiga do meio educacional do nosso país é o método de avaliação dos professores. Essa preocupação foi tomando novos rumos. A discussão que antes se limitava à definição de