Auto Avaliação Do Professor

associação entre auto-estima e violências que ocorrem no ambiente escolar. Apresenta resultados obtidos em pesquisa realizada em escolas públicas e particulares de São Gonçalo, Estado do Rio de Janeiro. Emprega basicamente metodologia quantitativa (inquérito epidemiológico com uma amostra de 1.686 alunos) com alunos das 7ª e 8ª séries do ensino fundamental e 1º e 2º anos do ensino médio. Os resultados indicam que alunos com baixa auto-estima relacionam-se de forma pior com colegas e…

seres humanos co­mo fazem as escolas e nossas universidades? Ninguém dá a Beethoven ou à Quinta Sinfonia uma nota como 6.8, por exemplo. O que significa dar uma "nota" a um ser humano? Que naquele momento da prova, ele sabia x% de tudo o que os professores gostariam que ele soubesse da ma­téria. Mas saber "algo" significa alguma coisa hoje em dia? Significa que você criará "algo" no futuro? Que você será capaz de resolver os inúmeros problemas que terá na vida? Que será capaz de…

orientam que para o aluno continuar aprendendo é necessário o conhecimento de novas informações e o uso de novos instrumentos de ensino. Assim sendo, alunos que estão no ensino fundamental, e já trazem uma defasagem de aprendizagem, precisam recuperar sua auto estima para poder continuar aprendendo e posteriormente não ficarem prejudicados. Nesse sentido, aulas de reforço, na perspectiva da ampliação da jornada escolar, é um direito de todos. Objetivo Geral: ●Ampliar as…

JOYCE DE PAULA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO DIANTE DA AVALIAÇÃO ESCOLAR FACULDADE BRASIL CEPAN – CENTRO DE ENSINO PANORÂMICA TAUBATÉ 2012 Joyce de Paula O Papel do Psicopedagogo diante da avaliação escolar Faculdade Brasil Cepan – Centro de Ensino Panorâmica Taubaté/ SP 2012 DEDICATÓRIA À Deus ...

Distância e a Educação Presencial. A EAD pode ser definida como o processo de ensino que ocorre quando o professor/tutor e o aluno estão separados geograficamente e, muitas vezes, temporalmente, tendo como ponto de “encontro” o meio virtual, produzidos pelas tecnologias, como a internet. Já na educação tradicional há um ambiente pré-estabelecido (escola), um horário fixo e a presença física de um professor. As diferenças entre as duas modalidades de ensino também são relacionadas às…

predomina, nessa tendência tradicional, o ensino da gramática pela gramática, com ênfase nos exercícios repetitivos e de recapitulação da matéria, exigindo uma atitude receptiva e mecânica do aluno. Os conteúdos são organizados pelo professor, numa seqüência lógica, e a avaliação é realizada através de provas escritas e exercícios de casa. 2.2. TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA Segundo essa perspectiva teórica de Libâneo, a tendência liberal renovada (ou pragmatista) acentua o…

fisicamente, até parece que a escola seja imutável, porém a escola é formada pelas pessoas e não pelas estruturas. Em vista disso, a presença de indivíduos em transformação como discentes exige também a mudança, ou seja, o aperfeiçoamento contínuo dos professores. Segundo Perrenoud, podemos dividir o saber administrar sua formação contínua em cinco componentes principais dessa competência: 1 - SABER EXPLICITAR AS PRÓPRIAS PRÁTICAS; 2 - ESTABELECER SEU PRÓPRIO BALANÇO DE COMPETÊNCIAS E…

crianças podem escolher o que estudar e com quem, e podem solicitar a ajuda de um professor, desde que façam por escrito um pedido de auxílio, deixando claro o que querem saber, o que já sabem e o que já fizeram para aprender. O educador se responsabiliza por orientar a pesquisa, que é feita, predominantemente, em livros e na internet. A avaliação, é continua, há vários instrumentos, inclusive a auto-avaliação. No primeiro dos três ciclos da escola, o aluno aprende a: ser pontual, assíduo e

pedagógica - Avaliação da aprendizagem e suas implicações: pedagógicas, econômicas, sociais e políticas.A função social da escola e do homem que se quer formar. Pressupostos básicos da construção de conhecimentos na escola, bem como os fatores que facilitam a aprendizagem daqueles que a freqüentam. O desenvolvimento tecnológico como mediador das transformações culturais e educacionais. O papel da educação no mundo em transformação acelerada sob a égide da globalização. 3. Avaliação…

de ensino em curso se tornando um instrumento indispensável ao processo educacional uma vez que dinamiza o processo de avaliação por intermédio das múltiplas análises de seus participantes bem como a ‘corresponsabilização’ das decisões tomadas e dos seus resultados. Neste sentido o conselho de classe deverá privilegiar a reflexão coletiva e democrática, onde todos avaliam, se auto avaliam em busca de melhores alternativas, para o sucesso da escola, se tornando um elemento básico para a…