Auto Avaliação Do Desempenho Docente

INTRODUÇÃO Pensar em avaliação institucional sugere idéia de números, cálculos, porém ela pode ser pensada como uma forma de compreender, como está sendo desenvolvida a educação dos nossos alunos, analisando os resultados e verificando o que precisa ser modificado, visando a melhoraria da qualidade do trabalho. Compreende-se a avaliação institucional como mecanismo de produção, desenvolvimento científico e de juízo de valor sobre as instituições participativas, sejam elas escolas…

patrimônio público; -Pais ausentes dos problemas escolares dos filhos; -Comunidade não interage participando efetivamente de eventos na escola; -Corpo integrante na totalidade não assume compromisso com a escola; -Apatia e dispersão nos grupos docentes limitando-se a atuar na sala de aula; -Distância entre comunidade e as atividades da escola, não há uma efetiva integração; -São pouco exploradas as potencialidades criadoras como: peças teatrais, musica, literatura, etc; -Falta de…

AVALIAÇÃO FORMATIVA: O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM Rita de Cássia Chagas Carvalho[1] RESUMO A avaliação vem sendo durante muito tempo alvo de discussões em todos os espaços educacionais. É fato que a avaliação merece atenção especial, pois está vinculada ao ensino e a aprendizagem. . Neste artigo, visamos apresentar nossa experiência no uso de portfólio em um curso de Pedagogia, em uma Instituição de Ensino Superior no interior do Estado da Bahia. No estudo…

Atividade pratica CONSIDERAÇOES SOBRE AVALIAÇAO POR DESEMPENHO Colombo 2013 COLOMBO 2013 Atividade prática: 1) Leia a texto “Considerações sobre avaliação de desempenho” de Marina Becker Reifschneider. 2) Reflita sobre os pontos: Por que avaliar? O que é avaliação de desempenho? Quais as dificuldades da avaliação nas instituições de ensino? Qual o tipo de conflito pode ser gerado e que

INSPECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO Avaliação Externa das Escolas Relatório de escola Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho Delegação Regional do Centro da IGE Datas da visita: 21 a 23 de Fevereiro de 2011 I – INTRODUÇÃO A Lei n.º 31/2002, de 20 de Dezembro, aprovou o sistema de avaliação dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, definindo orientações gerais para a auto-avaliação e para a avaliação externa. Após a realização de uma…

através de discussões e reflexões pela equipe da escola. Proporcionando uma assembléia de discussões a respeito de toda dinâmica escolar, fazendo com que todos ali presente se auto-avalie, para dar oportunidade de crescimento integral, partindo do principio que sempre podemos melhorar e aperfeiçoar a nossa prática docente e discente. O papel do gestor é fundamental no conselho de classe, como articulador da integração de todos os participantes presentes na assembléia. A importância desse…

(Sistema de Avaliação da Educação Básica), no Ensino Médio foi implantado o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e no Ensino Superior, o PROVÃO (Exame Nacional de Cursos), posteriormente substituído pelo ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes). O SINAES propõe diversos mecanismos para a avaliação das instituições e cursos de graduação, destacam-se: a auto-avaliação, sendo de responsabilidade da própria IES e tendo como responsável nas instituições a Comissão Própria de…

Creche: 0(zero) a 1(um) e 6(seis) meses para berçário 2(dois) para maternal I 3(três) para maternal II IV – Verificação do Rendimento Escolar A verificação do rendimento escolar deverá observar os seguintes critérios: I – avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de recuperação final; II – possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso…

Operador de Ponte Organização curricular Rolante 8 b) Conteúdos programáticos 9 c) Organização das turmas 9 d) Diretrizes básicas para o desenvolvimento do curso 13 V Critérios de avaliação 14 VI Instalações e equipamentos 15 VII Pessoal docente e técnico 16 VIII Certificado 3 Plano de Curso – Qualificação – Operador de Ponte Rolante 4 Plano de Curso – Qualificação – Operador de Ponte Rolante I Justificativa e…

09:00 as 10:00 José Marinho Direção Defensiva 16/11/2013 08:00 as 10:00 José Marinho Mecânica Veicular 21/11/2013 08:00 as 10:00 José Marinho Meio Ambiente 21/11/2013 14:00 as 16:00 José Marinho Primeiros Socorros III - LOCAL DAS ATIVIDADES. Auto Escola SIM Rua: Dr. Celestino nº 16 – Niteróí – Rio de Janeiro IV- PROFISSÃO E CARGO DE PROFISSIONAIS COM QUEM ESTAGIARÁ. Instrutor de teórico de trânsito credencial nº 7266 José Marinho dos Santos Diretora de Ensino credencial…